100年前のディストピア小説『すばらしい新世界』は、21世紀の予言書だった！　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生老病死はコントロールする時代に！富裕層は若さと長寿を金で買い、親はIQ180の赤ちゃんを卵子から選べ、死んだ愛犬はクローンで即複元、認知症もうつ病も自宅で消滅、会社は社員を、主治医は患者を、24時間AIでチェックする。 100年前の名著が予言したSFのような世界が、今まさに現実になりつつあるとしたら？ 高速で進むバイオ医療と、各国で進む安楽死法の裏で、密かに進む驚愕の計画を、国際ジャーナリスト堤未果が、「お金・人事・歴史」の裏側から徹底取材。 あなたと大切な人の命をAIに奪われない為の方法と、このディストピアを阻止する日本人の美しい宝について、明かします！（講師・記）

　2026年2月に開始されたイラン紛争では、在日米軍基地が使用されました。日本政府は「事前協議はなかった」と説明しましたが、このとき基地はすでに動いていました。日米安保条約は、同盟国が戦争を始めたとき、米国の行動をどう縛るのでしょうか。条約の仕組みと在日米軍基地の実態を整理しながら、戦争への「巻き込まれ」のリスクについて考えます。台湾有事への警戒が強まるなか、イラン紛争は日本の安全保障に何を問いかけているのでしょうか。（講師：記） 【各回のテーマ】 第1回 イラン紛争が問うもの――周辺諸国の「巻き込まれ」から考える 第2回 在日米軍基地と日米安保条約――なぜ、巻き込まれるのか 第3回 事前協議制とは何か――「歯止め」は機能するか 第4回 第三国軍の展開と駐留――米軍、同志国、そして「国連軍」 第5回 巻き込まれた「後」――日本のネガティブ・ケイパビリティを考える

資本主義は富を「分類・選別して集める」行為そのものであり、過剰な資本の蒐集が現代の利子率低下や資本主義の終焉をもたらしていると考察されています。 古代、中世、近代現代までの人の営みと人文知の中に資本主義の起源と本質を探ります。(講師・記) 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 ■7-9月・・・西欧文明の基準と「蒐集」 　・「所有」のはじまり(農耕文明) 　・アレキサンダー大王の時代（帝国の文明） 　・古代ギリシアとローマ（世界文明）　地中海世界の交易　キリスト教による支配の始まり　 ■10-12月・・・文明と利子 　・西洋中世の長い時代　普遍的・世界的キリスト教の時代 　・中世修道院　資本主義の産褥期 　・大航海時代　海賊資本主義の始まりと ■2027年1-3月・・・近代資本主義と私的所有権 　・近代の資本主義　私的所有権 　・18世紀啓蒙主義から19世紀経済主義の時代へ 　・労働価値（客観的価値）重視から効用価値（主観的価値）の時代へ ■2027年4-6月・・・文明と技術 　・20世紀技術の時代　技術進歩教と『西洋の没落』 　・21世紀シンボルエコノミーの時代　中間層の没落 　・シンギュラリティ（技術的特異点）　AIと人間

資本主義は富を「分類・選別して集める」行為そのものであり、過剰な資本の蒐集が現代の利子率低下や資本主義の終焉をもたらしていると考察されています。 古代、中世、近代現代までの人の営みと人文知の中に資本主義の起源と本質を探ります。(講師・記) 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 ■7-9月・・・西欧文明の基準と「蒐集」 　・「所有」のはじまり(農耕文明) 　・アレキサンダー大王の時代（帝国の文明） 　・古代ギリシアとローマ（世界文明）　地中海世界の交易　キリスト教による支配の始まり　 ■10-12月・・・文明と利子 　・西洋中世の長い時代　普遍的・世界的キリスト教の時代 　・中世修道院　資本主義の産褥期 　・大航海時代　海賊資本主義の始まりと ■2027年1-3月・・・近代資本主義と私的所有権 　・近代の資本主義　私的所有権 　・18世紀啓蒙主義から19世紀経済主義の時代へ 　・労働価値（客観的価値）重視から効用価値（主観的価値）の時代へ ■2027年4-6月・・・文明と技術 　■20世紀技術の時代　技術進歩教と『西洋の没落』 　■21世紀シンボルエコノミーの時代　中間層の没落 　■シンギュラリティ（技術的特異点）　AIと人間

　2022年2月24日に勃発したロシアによるウクライナ侵攻は、日本を含む世界に衝撃を与えました。なかでも、2008年にロシアとの戦争を経験した東欧の国ジョージア（グルジア）には多大な動揺をもたらしました。ジョージアの与野党対立と、それに絡むウクライナやEUの利害が、事態を複雑化しています。 　本講義では、ウクライナ侵攻以後今日に至るまでのジョージアの内政・外政を通して国際情勢を眺めつつ、侵攻以後にジョージア政界で蔓延っている陰謀論（「グローバル戦争党」「ディープステート」など）についても紹介します。（講師記）

19世紀の半ば、クンマーは円分整数の作る数域において高次冪剰余相互法則を探究しました。デデキントは代数的数体の一般概念の範例として2次体の数論を語りましたが、円分整数と2次体の整数は無縁ではなく、相互に密接な関係で結ばれています。円分整数と2次体の整数の関係の観察を通じて、代数的整数論が生い立っていく道筋をたどりたいと思います。クンマーが発見した理想素因子とデデキントが構築したイデアルの理論の対比も注目に値します。（講師・記) 〈スケジュール〉※スケジュールは変更になる場合がございます。 第1回　平方剰余相互法則の発見 直角三角形の基本定理（フェルマ）／第1補充法則／素数の形状理論／平方剰余相互法則（オイラー） 第2回　円周等分方程式とガウスの和 円周の等分理論（ガウス）／正17角形の作図／ガウスの和／平方剰余相互法則の証明 第3回　ガウスの4次剰余の理論 平方剰余から4次剰余へ／複素数域における数論／ガウス整数／4次剰余の理論における基本定理（4次相互法則） 第4回　円分整数域における理想素因子（クンマー） ブレスラウの論文／素因子分解の一意性の崩壊現象の観察／理想素因子の発見／ 第5回　2次体におけるイデアル論（デデキント） 代数的数と代数的整数／2次体のイデアル／有理素数の2次体における分解法則と平方剰余相互法則 第6回　代数的整数論への道 巡回方程式／アーベル方程式／アーベルのフライベルク書簡／クロネッカー＝ウェーバーの定理／クロネッカーの青春の夢

　フォッサマグナは日本列島を東西に分断する巨大な地溝（溝状に凹んだ地形）です。明治の初めに来日してお雇い外人教師となり、東京大学地質学教室の初代教授になった若いドイツのナウマンによって発見、命名されました。しかし、その正体は150年たった今も（今年が発見以来150年目）専門家の間でも明らかにはされていません。フォッサマグナはまさに鵺（ぬえ）のようなものです。日本列島が現在の姿になる過程で生まれたもので、その成り立ちを考える上では欠かせない重要な構造です。 　フォッサマグナを地質学的に見ると諏訪湖あたりを境に南北でその成因がまったく違うと考えられるため、「北部フォッサマグナ」と「南部フォッサマグナ」とに区別されてきました。本講座では北部フォッサと南部フォッサのそれぞれの成り立ちをたどり、フォッサマグナは一体どのようしてできたのかという謎に独自のモデルを用いて真の姿に迫ります。（講師・記） ＊2026年7月開講、2期・全6回の予定。 【4月期のカリキュラム】＊数字は通し番号です。 その１　フォッサマグナとは何？ 日本列島を東西に分断する巨大な地溝、「フォッサマグナ」は、ドイツの若いお雇い教師であったナウマンによって1875年（明治7年）に発見されました。彼は嵐の夜、八ヶ岳の東麓の平沢（長野県南佐久郡）という集落で１泊した翌朝に、南アルプス方面の地形を眺めてその不思議さに天啓を得たのです。その後150年たった今でもフォッサマグナとは一体何なのかについては明らかになってはいません。フォッサマグナは日本列島の成り立ちを考える上では欠かせない重要な構造です。謎の多いこのフォッサマグナの発見のいきさつ、その範囲、どのような地層からできているのか、その成り立ちについて概説します。 その２　北部フォッサマグナ フォッサマグナは関東山地と赤石山地の間で最も幅が狭くなっています。その部分には第四紀（2.58 Ma〜）の八ヶ岳の火山噴出物があって新第三紀（23 Ma〜2.58 Ma）の地層は露出していません。北部フォッサマグナはほぼこの八ヶ岳付近（諏訪湖）以北の部分を指しています。北部フォッサマグナを構成する地層は、東北日本秋田県の男鹿半島と同じ層序と発達史を持っています。日本列島が大陸に引っ付いていた時代、リフトができた時代、海ができて深くなる時代、海が浅くなって、やがて陸上になり東西圧縮で隆起が始まって現在に至っている地層が分布しています。 　 その３　日本海拡大　日本海の誕生と日本列島の回転 日本列島の周辺には縁辺海（背弧海盆）と呼ばれる、大陸の縁にある小さな海洋があります。北からベーリング海、オホーツク海、日本海、フィリピン海、東シナ海、南シナ海などです。フォッサマグナにはそれに接して２つの縁辺海があります。日本海とフィリピン海です。これら２つの縁辺海がフォッサマグナの形成とそれが現在の姿に至る歴史にとって重要な働きをしているのです。日本海は日本列島がアジア大陸から離れて現在の位置へと移動してきたことを示す重要な縁辺海です。その成因に着いての考え方の変遷を解説します。 【2026.7月期のカリキュラム（予定）】 その４　南部フォッサマグナ その５　フィリピン海プレートの北上 その６　フォッサマグナ形成試論

　戦後民主主義の理論的中心人物として丸山真男がいる。しかし、彼はさまざな立場の人から多くの批判を受けてもいる。今回は丸山を批判した三人の代表的思想家を取り上げ、その要点を浮き彫りにしていきたい。 　１回目の吉本隆明は、丸山の知識人中心のエリート主義を批判し、大衆の生活実感に基づく民主主義を主張した。２回目の福田恒存は、人間は丸山の考えるように合理的ではなく、社会の変革は歴史的に培われた伝統的な価値観に根づいたものでなければならないとした。３回目の竹内好は、アメリカの民主主義を無批判に取り入れる立場を批判し、むしろ中国の内在的近代化を評価した。 　民主主義の危機が叫ばれる今日、これらの論争を通して改めて民主主義とは何かを考えてみたい。（講師・記）　　　※哲学、思想の初心者の方も歓迎です。 １．吉本隆明・・・・「大衆」の中へ ２．福田恒存・・・・「伝統」に根を張れ ３．竹内　好・・・・「アジア」を見直せ

　中世哲学の時代は１０００年近くにも及び、長く、登場人物も多く、内容も豊かである。２年間をかけて、その流れをじっくり学んでいきたい。テキストはリーゼンフーバー『中世思想』でかなり厚い本だ。ゆっくり読み進める。思想家のテキストをまじえ思想家の息遣いを思いながら、中世哲学を巡礼の旅のように味わっていきたい。(講師・記) 2026年１月開講。 ※各自ご準備ください：リーゼンフーバー『中世思想史』（平凡社ライブラリー） 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 （2026年は、リーゼンフーバー『中世思想史』第I部,第II部,第III部に対応します） ■2026年１月〜６月 １　中世・ルネサンス・近世 ２　キリスト教とグノーシス主義 ３　アレクサンドレイアの学風 ４　修道院と三位一体 ５　カルケドン公会議以降 ６　西方ラテン教父（アンブロシウスとアウグスティヌス） ■2026年７月〜１２月 ７　修道院の成立 ８　カロリング・ルネサンス ９　修道院改革 １０　哲学と神学 １１　初期スコラ学の展開 １２　12世紀ルネサンス 　　　　※お申込みは6ヶ月単位です。途中からのご受講もいただけます。 2027年予定 （2027年は、リーゼンフーバー『中世思想史』IV,V,VI,VIIに対応します）

　カントの道�ｺといえば、「なすべきことをせよ」という厳格な義務の道徳論を思い起こす方も多いでしょう。しかしカントの実践哲学は、自然の問題から社会や国家、芸術や宗教論までをふくむ、とても広い視野と射程をもっています。この講座では、彼の実践哲学についての代表的著作である『実践理性批判』を中心として、『道徳形而上学の基礎づけ』『道徳形而上学・徳論』なども振り返りながら、実践哲学の全体としてカントが何を目ざしていたのかを考えて行きます。（講師・記） 参考図書： 『道徳形而上学の基礎づけ』大橋容一郎訳、岩波文庫（新訳） 『実践理性批判』波多野・篠田訳、岩波文庫 『人倫の形而上学第二部　徳論の形而上学的原理』宮村悠介訳、岩波文庫（新訳）

※本講座は 『カントと形而上学の問題』を4月から半年かけて精読する講座の後編（後半5回）となります。 『存在と時間』（1927年）の登場により、現代哲学の地勢図は一気に塗り替えられたと言っていいでしょう。新カント学派、生の哲学、現象学、実存哲学といったさまざまな潮流は、ハイデガーの「存在の問い」のもとに換骨奪胎され、再編されたのです。しかし、古代哲学以来の「存在の問い」を再点火するという『存在と時間』のプロジェクトは、そこで終わるものではありませんでした。『存在と時間』刊行から二年後、ハイデガーは『カントと形而上学の問題』（『カント書』）において、近代哲学の中心地たるカントの『純粋理性批判』を正面切って解釈することで、「存在の問い」を再点火するという大勝負に打って出たのです。それゆえ『カント書』は、現存在の存在の意味のみならず、存在一般の意味の究明を掲げた『存在と時間』の本丸をなす作品と言ってよいでしょう。 本講座では、六か月・10回にわたって『カント書』を丁寧に精読します。そうした精読作業をとおして、カントの超越論哲学の基本構成とともに、ハイデガーの「存在の問い」の理解を深めることが本講座の狙いです。（講師・記） 【7月期/後半】 6 第五段階：超越の本質規定 7 第三の根本能力：二つの幹の根としての超越論的構想力 8 超越論的構想力と時間性 9 反復における形而上学の根拠づけ — 人間学と有限性の問題 10 基礎存在論としての現在在の形而上学

レヴィナスの思想は、「他者」「顔」「倫理」といった概念とともに、多くの関心が持たれているが、実際にテクストを開いてみると、難解な書き振りですんなり理解できないことがある。この講義では、最新の研究成果に基づきつつ、レヴィナスが何を問題にしていたのかを、より掴みやすいかたちで説明することを目指す。第1回は『実存から実存者へ』から『全体性と無限』にいたるその初期・中期思想の概要を、第2回はユダヤ教をはじめとする宗教的な要素を、第3回は「正義」「ケア」「動物」「ロボット」等の具体的なテーマをめぐって、レヴィナス思想の応用可能性を探る。(講師・記) 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 ■第1回：8月　7日　レヴィナス思想の基本的な構え ■第2回：8月21日　レヴィナスのユダヤ性 ■第3回：9月　4日　レヴィナス思想の広がり 参考文献 渡名喜庸哲『レヴィナスの企て　『全体性と無限』と「人間」の多層性』勁草書房、2021年 渡名喜庸哲『レヴィナス　顔の向こうに』青土社、2024年 渡名喜庸哲『レヴィナスのユダヤ性』勁草書房、2025年

これまで角川選書から『資本論』第１巻「資本の生産過程」と第3巻「総過程の諸形象化」の解説書を刊行し、それぞれ講座においても解説してきましたが、第2巻について詳細にお話しする機会はありませんでした。しかし、『資本論』を全体として理解するには、もちろん、「資本の流通過程」について扱った第２巻についての理解も必要です。とりわけ、1970年代以降、産業資本主義が停滞していくなかで流通部面（商業や金融の一部）の重要性が増している現状を考えれば、むしろその重要性は増しているとさえ言えるでしょう。本講座では、エンゲルス編集の現行版だけでなく、マルクス自身の草稿も参照しつつ、テキストを丁寧に読み解いていきます。(講師・記) 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 ■7月期：第1期 1．イントロダクション：第2巻の主題とは 2．第1篇「資本の変態とその循環」を読む�@：資本の運動を様々な視点からみる 3．第1篇「資本の変態とその循環」を読む�A：資本は流通を嫌悪する ■10月期：第2期 1．第2篇「資本の回転」を読む�@：流動資本と固定資本 2．第2篇「資本の回転」を読む�A：資本は回転時間の短縮を目指す 3．第3篇「社会的総資本の再生産と流通」を読む�@：「再生産表式」を理解する ■2027年1月期：第3期 1．第3篇「社会的総資本の再生産と流通」を読む�A：再生産と貨幣流通 2．第3篇「社会的総資本の再生産と流通」を読む�B：「拡大再生産表式」を理解する 3．第3篇「社会的総資本の再生産と流通」を読む�C：恐慌と「再生産表式」の関係を理解する 参考図書： カール・マルクス『資本論』岡崎次郎訳、国民文庫（国民文庫の分冊では第2巻は�C�Dにあたります） 佐々木隆治『マルクス　資本論第3巻』角川選書（第3巻の解説書ですが、末尾に第2巻についての簡単なまとめが収録されています）

20世紀は「アメリカの世紀」と言われ、「アメリカ」は人類世界の繁栄の「鏡」だったが、21世紀には官民ともにもっとも手の付けられない横暴な国になっている。トランプという個人の問題ではありえない。「文明のパイオニア」として「新大陸」に誕生した異形の国家アメリカ合州国、それは世界史・人類史にとって何だったのか、その成り立ちと行方を根源から問い直す。(講師・記) 第１回　8/21　「アメリカ」はどのようにして生まれたのか――「自由」の例外国家 第２回　9/18　科学技術・経済主導の「文明のパイオニア」の運命 ※日程が変更になりました。7／31休講→9／18補講です。（6／12） [参考文献] ツヴァイク『アメリゴ・マゼラン』、西谷修『アメリカ、異形の制度空間』、『戦争と西洋――西側の"正義"とは何か』、Ａ・ハクスリー『すばらしい新世界』、ナオミ・クライン『ショック・ドクトリン』他

　道祖神、子安石、丸石神、地蔵。日本の民俗学は、その最初期から石や石像に注目してきた。二人の巨頭の著作から、石にまつわる信仰や造形がいかに注目され、読み解かれてきたかを明らかにする。（講師・記） 【各回のテーマ（予定）】 １．石を信仰すること ２．石を集めること ３．石を造形すること

諸科学として実現した人類の知恵は、人体もふくむ物質世界に考察の光を当て、人間にとっての便宜を自然界から引きだす大きな力を行使しています。いまこれらの研究の遂行に、人工知能（AI）が絶大な力を発揮しはじめました。それはやがて人間の営為全体を凌駕し現実を自動的に改造してしまうのではないかという危惧さえ与えています。ここで仏教の智慧はいったい、いかにはたらくのでしょうか。本講義では、人知のもつ力と限界を照らし、その先を開く仏教の智慧とはたらきを見てみたいと思います。それは、最初期の仏教の「諸行無常」から大乗仏教における「仏性」思想までを貫いています。(講師・記)

　『バガヴァッド・ギーター』（神の歌）は、2000年程前に作られたヒンドゥー教の聖典です。数多くの人々によって読みつがれて来ました。論争を通じて様々な意味が付け加えられ、新しい信仰の書として姿を変えたこともあります。イスラーム文化の中で翻訳されたり、英国による植民地時代にはインド独立運動の精神的支柱にもなりました。18世紀になれば西洋に紹介されて熱狂的に受け入れられました。いまなお新しい翻訳や研究書が出版されています。そこには、神と人と世界に関わる様々なことが語られています。 　今回の講座では、7章から12章までを読み進めながら、古代から現代に至るまで、この聖典がどんな風に読まれてきたか、様々なエピソードを交えながら読み解いていきたいと思います。(講師・記) 【カリキュラム】　※状況によって変更することもございます。 *2026年7月〜12月* 7月24日　第7章： 信仰（バクティ）とは何か 8月28日　 第8章： 「不滅のブラフマン」 9月25日　 第9章： アヴァターラについて 10月23日　第10章： 絶対的な神の姿 11月27日　第11章： 神の姿を見る 12月25日　第12章： 信仰のいくつかの段階 　※全6回のカリキュラムですが、途中からのご受講もいただけます。

　楔形文字で伝わる『ギルガメシュ叙事詩』は、友情を主題とした人類最古の文学作品です。そこには、誰にも避けられない死を前にして、人間はいかに生くべきか、というもう一つの主題も掲げられました。死の受容と克服は人類共通の課題ですが、社会が複雑化した現代において、それは見えにくくなっています。そこで、現代にも通じる複数の死生観を素朴に提示してくれる古代文学作品『ギルガメシュ叙事詩』にふれてみましょう。（講師・記）

神社の境内を散歩していると、狛犬や様々な神使いの動物達が私たちを迎えてくれます。 稲荷神社に狐が祀られていることは広く知られていますが、その他にも、各地の神社には、哺乳類（猿、鹿、猪など）や鳥類（鷲、鶴など）、さらには爬虫類（蛇など）に至るまで、さまざまな生き物たちの像が祀られているのをご存じでしょうか。 古来、見えざる神々を思い、自然に棲む生き物たちを神の御使い−すなわち眷属（神遣）−として崇める風習が生まれました。人々は、これらの生き物の動きや鳴き声を通して、神々の意志を感じ取ろうとしたのでしょう。 今回は特別編として、こうした神使い動物の造形の中に潜む伝承やその謎を探り、変遷を遂げた独自の狛犬文化を見つめます。（講師・記）

天下統一を目指した秀吉の周りには、各地の有力な大名がおり、彼らは領国に立派な寺社の建物を造っています。そして、天下を取った秀吉のもとで各地を治めた大名たちも寺社を支援しました。 信長の部下だった秀吉と戦い、後に政権を支えた毛利氏と、彼らが整備した厳島神社、また毛利家に仕えた安国寺恵瓊が移築した不動院金堂、奥州の有力大名・伊達正宗が造営した瑞巌寺などを見ることで、それぞれの大名の寺社への崇敬の念や、秀吉の時代・桃山時代の文化の伝わり方を読み解きます。 また、九州の大名・大友氏に仕えた大工が書き記した寺社建築を通して、大名に仕えた大工の技術や目線についても紹介します。（講師・記）

　寒冷な氷期末の5000年をかけて、日本列島は世界最古の土器文化である縄文文化の基盤を徐々に作り出してきた(16,000〜11,500年前、草創期)ので、温暖な完新世を迎えると一斉に花ひらくことになる(11,000年前、早期)。それまでの動物狩猟一辺倒であった生業は気候環境の温暖化に合わせて多角化し、植物資源の採集と漁撈も加わった。各種の道具や施設も一変し、竪穴住居からなる集落に季節的に定住する高度の狩猟採集社会が形成され、縄文的な精神生活も開始された(前期)。 　縄文早期から前期にかけての列島は、縄文文化・社会の基本的な構造が基礎を固めた時期にあたる。その具体的な姿を最新の資料に基づいて紹介し、議論していく。（講師・記） 【カリキュラム】 1.縄文早期の気候変動と適応 2.縄文前期の集落・社会 3.早期・前期の生活と社会

　本講座は、本州・四国・九州の弥生文化が、大陸から来た文化要素と縄文文化に由来する要素の組み合わせによって成立しており、さらにそこから弥生独自の文化が創造されていく点に注目します。その上で、両者の“混ざり方”が地域や分野（経済・社会・祭祀など）によって異なることを確認しつつ、「弥生文化とは何か」について考察する内容です。　今期は3回にわたり、まず経済活動に焦点を当て、水田稲作・漁撈・採集・狩猟といった生業を取り上げます。また順次、社会（集落・墓）・祭祀なども取り上げていく予定です。（講師・記）

　日本列島の弥生文化は、稲作農耕文化の定着や金属器の出現などに特徴づけられます。これら弥生時代に新たに出現した文化要素の多くは、中国大陸や朝鮮半島との交流を通じてもたらされたものです。また、弥生時代は社会構造が大きく変化していく時代であり、日本列島各地に環濠集落や墳丘墓が現れます。この講座では、最新の発掘調査成果をもとに、弥生文化と対外交流について、当時の東アジアの文化とともに概観していきます。シリーズ�@では弥生文化の特徴でもある農耕と金属器を取り上げます。（講師・記） 【カリキュラム】 第１回　7／25　東アジアにおける農耕社会の成立 東アジアにおける農耕社会の成立と支石墓文化について論じ、弥生文化の起源を探ります。 第2回　8／8　東アジアにおける青銅器文化 中国大陸から朝鮮半島への青銅器文化の広がりについて論じ、日本列島の青銅器文化の起源を探ります。 第3回　9／26　東アジアにおける鉄器文化 中国大陸、朝鮮半島、日本列島における鉄器文化の展開過程について論じます。

　古代国家の成立過程において、ヤマト王権はどのような形で各地を支配したのか。この点については、議論が分かれるところです。『古事記』や『日本書紀』によれば、崇神天皇の時に四道に将軍が派遣され、景行天皇の時にヤマトタケルが熊襲や蝦夷を平定したと書かれています。また継体天皇の時に、筑紫において磐井が反乱を起こしたという伝承もあります。さらに細かく見ていくと、崇神天皇の時に、王権側が出雲の大神の神宝を検校しようとして一悶着があった話、吉備臣が雄略天皇に反抗した話もあります。 　これらの伝承の背後に何らかの史実が隠されているのではないか、そう思いたくなりますが、実は看過できない問題が潜んでいます。果たして、ヤマトVSイヅモ　ヤマトVSキビ　ヤマトVSツクシ　といった具合に対立の構図を描くことができるのか？ 　たとえば、戦国時代を思い出してください。合戦の舞台裏に調略が渦巻き、裏切りによって勝利する。そういう場面がありましたよね。 　この講座では、中央政権　VS　地域勢力　といった単純な理解に終わらせず、ヤマト王権に対峙した地域社会の多様な側面に注目します。検討を深めていくことで、一見すると不可解な現代政治のありようを理解する第一歩としていただければ幸いです。（講師・記） 〈カリキュラム〉 【第１回　ヤマト王権とイヅモ】 　『古事記』の神話の3分の1を占める出雲系神話、大量の青銅器、出雲大社の巨大な本殿等々、古代出雲は特異な地域です。国譲り神話の舞台ともされたイヅモ。ひょっとしてヤマトに匹敵する王朝があったのではないか、と考えたくなりますが、ちょっと待ってください。実は、古代出雲には、松江市域から安来市域にかけて広がっていた東部出雲の政治勢力、出雲市域一帯に広がっていた西部出雲の政治勢力、さらには出雲山間部の政治勢力などが分立していました。ヤマト王権はどのような形でイヅモを支配したのでしょうか？　 【第２回　ヤマト王権とキビ】 　『日本書紀』の雄略紀に見えるキビの反乱伝承を見ていくと、その当事者はいずれも「吉備○○臣」です。「吉備臣」ではない点が気になるところです。また、キビの巨大古墳の位置、それらが単なる平野部ではなく、河川や道路など交通の要衝に分布している点が気にかかります。果たして、キビの巨大古墳の被葬者は、ヤマトに対抗するような存在だったのでしょうか？ 【第３回　ヤマト王権とツクシ】 　継体天皇の時にツクシを舞台として勃発した磐井の乱。磐井は、ツクシの王としてヤマト王権と対峙したというイメージでとらえられがちです。しかし、ツクシは本当に一枚岩だったのか。たとえば、宗像君・水沼君などはどうだったのでしょうか。仲哀紀に登場する北九州の県主も気になる存在です。果たしてツクシ王国はあったのでしょうか？　

　最近の研究の進展によって大きく変貌した古代史像の代表格は、東ユーラシアの国際的な環境のなかで日本列島の古代史が展開した様子が明らかになってきたことです。「グローバルな世界」は、古代にもあったといえるでしょう。海外交流をめぐるそうした最新の研究状況を紹介しながら、対外的な交流のなかで日本の国家や文化の形が現れてくる姿を、全２４講座で総体的・具体的に検証したいと思います。 （講師・記） ＜今期のテーマ＞ 7月10日　渤海と日本 9月18日　藤原仲麻呂の新羅侵攻計画 ＜今後のスケジュール＞ ２０２６年１０月　正倉院宝物 ２０２６年１２月　唐風文化と国風文化、唐物 ２０２７年　１月　平泉文化と東アジア

　奈良時代の海外文化といえば、正倉院に納められている国際色豊かな品々が思い浮かびます。遠くは西アジア・地中海まで及ぶそれらの文物は、遣唐使がもたらしたものとして知られています。それはどのように日本に伝わり、そして受容されたのでしょうか。外来文化・モノの伝播について人の移動という観点を重ねながら、奈良時代における渡来品の実態と当時の文化への影響を見ていきます。本講座は、平安時代へと続く、渡来文化のありようを解き明かす講座です。（講師・記） 画像は、八角鏡 平螺鈿背 ★日本高麗浪漫学会高麗澄雄記念・第8回渡来文化大賞【渡来文化研究啓蒙賞】受賞記念講座です。 同時受賞の東京学芸大学名誉教授・河添房江講師の記念講座「平安時代と渡来文化」（9／29火曜13:00-14:30）もあります。 【河内春人先生の常設講座のご案内】 ◆戦争の七世紀　白村江の戦とその前後（火曜　10:30〜12:00） ◆推古大王とその時代（火曜　13:00〜14:30）

　藤原道長たちの栄華が花開いた平安京には、数多くの下級官人が暮らしていました。また、さらに下部には、貴族から「下人」と称された庶民も暮らしていました。平安貴族の政務や儀式、また華やかな生活を支えていたのは、これらの名もなき人々です。 　この講座では、まずは下級官人の実態を明らかにし、ついで古記録からうかがえる下級官人や「下人」の様子をお伝えします。現在と少しも変わらない人々の様子を知ることは、人間の生き方を考えるヒントになることでしょう。（講師・記）

　戦国時代以降の武士と違って、古代・中世の武士は、家系がしっかりしていて、朝廷から位階や官職を与えられた、れっきとした貴族でした。江戸時代の大名の数より、平安時代の武士の数は少ないといわれています。 この講座では、武士の発生から、その発展、そして政権を獲得するまでの過程を、史実のみに即して解説します。 また、日本で武家政権が誕生し、それが何百年も続いたことの意義も考えていきます。（講師・記） 〈スケジュール〉　※変更になる場合がございます。 ７／２０　平安時代の武士�@はじめに／武士の発生について ８／１７　平安時代の武士�A天慶勲功者と「兵の家」 ９／２１　平安時代の武士�B平安武者の群像／摂関政治とのかかわり

　『藤氏家伝』は760〜762年頃の成立で、藤原氏の初期の歴史を記した書である。藤原鎌足・定恵（貞慧）の伝記を記す上巻（編者は藤原仲麻呂）、藤原武智麻呂の伝記を記す下巻（編者は延慶）からなる。本書には『日本書紀』『続日本紀』には見えない記述も見られ、古代史料として貴重である。原文に即して読み下し読解していくので、まずは鎌足伝（大織冠伝）を４期８回を目途に取り上げることにする。（講師記） ※2026年7月期、10月期、2027年1月期、4月期までの予定です。

　1976年、韓国全羅南道新安沖から１艘の沈没船が発見された。その中から、陶磁器１万８千点余、銅銭800万枚、紫檀材1000本余の積荷が発見された。この船は荷札木簡に記された年代から1323年に中国の寧波から出港したこと、そしてその積荷の特徴から日本の博多に向かう船であったことが確認された。 　本講座では、それらの積荷の特徴に着目しながら、この沈没船の性格、そして当該期の東アジア貿易の特徴について考えてみたいと思う。（講師・記）

　海外旅行のとき誰もが手にする旅行ガイドブック。そこに記されている現地の観光案内や実用情報からは、旅をする人の意識やその時代の現地の風習などが読み取れます。 　本講座では、明治から昭和初期までの日本人がどんなふうに中国大陸や台湾、朝鮮半島など東アジア各地を見て歩いたのかを、当時の旅行ガイドブックを読み解きながら探ります。読んで楽しい旅行ガイドブックを真面目な教科書にして、日本人の近代アジア観光の移り変わりを探る風変わりな歴史講座です。 　教室では古い時代の旅行ガイドブックのコピーを受講生に配付するとともに、講師所蔵の戦前のガイドブックの現物を教室内で手に取ってご覧いただく、対面講座ならではの機会も設けます。（講師：記） 第１回　[満洲・朝鮮](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8955397&p=f2d502a8098126921f95248ae8ed6e5d43e81d5f99abef43b85baac7e3926626) 第２回　[台湾・樺太](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8955398&p=4728b0d2e69542cda8f48c8b61c4a79f8b5677bdef046adb0ade949751bd5544) ※各回ごとのお申し込みも可能です（配布資料はお申し込みいただいた回の分のみお渡しします）。 ※本講座は教室受講のみの講座です。オンライン配信、見逃し配信はございません。 【書籍販売のご案内】 講座当日、教室内で下記の書籍を特別価格で販売します。お支払いは現金のみです。 ・『改訂新版　大日本帝国の海外鉄道』（扶桑社） ・『旅行ガイドブックから読み解く明治・大正・昭和　日本人のアジア観光』（草思社） ・『世界の鉄道紀行』（講談社現代新書） ・『全アジア航路を行く』（河出書房新社） ・『日本鉄道廃線史』（中公新書） ・『鉄道と国家―「我田引鉄」の近現代史　新装改訂版』（交通新聞社新書） ・『日本列島改造論と鉄道—田中角栄が描いた路線網』（交通新聞社新書） ・『宮脇俊三の紀行文学を読む』（中央公論新社） ・『去りゆく星空の夜行列車』（草思社文庫）

　８０余年前の「大東亜戦争」中、日本は現在の東南アジア諸国連合（ASEAN）に相当する地域を占領統治した。「大東亜戦争」という当時の呼称には「西洋帝国主義からアジアの諸民族を解放する正義の戦争」というイデオロギーがある。占領軍政の実態は解放や正義と程遠かったが、日本ではいまだに歴史認識論争のテーマとなっている。ひるがえって、占領統治された側の人々は、あの戦争をどのように受け止めているのか。最近、東南アジア諸国では自国の歴史の見直しが進行中である。本講義ではベトナム、インドネシア、フィリピンを事例として、東南アジア諸国の自国史の形成に「大東亜戦争」がどのように関わっているかを考察したい。（講師：記） ＜各回のテーマ＞ 第1回　ベトナム 第2回　インドネシア 第3回　フィリピン ＜講師詳細＞ 等松 春夫：1962年米国パサデナ市生。防衛大学校国際関係学科教授。専門は政治外交史・比較戦争史。筑波大学、早稲田大学を経て1991〜97年に英国留学。オックスフォード大学博士（政治学・国際関係論）。2011年にＮＡＴＯ国防大学で研修、ディプロマ取得。著書『日本帝国と委任統治』（名古屋大学出版会2011）、訳書『なぜ国々は戦争をするのか』（国書刊行会2015）、『大いなる聖戦：第二次世界大戦全史』（国書刊行会、2018）、共著書『日英交流史３〈軍事〉』（東京大学出版会、2001）、『日中戦争の軍事的展開』（慶應義塾大学出版会、2006）、『昭和史講義１・２』（筑摩書房、2015、2016）、Pearl Harbor (Cassell, 2001)、A Gathering Darkness (Scholarly Resources, 2004), Imperialism on Trial (Lexington Books, 2006), Russo Japanese War in Global Perspective (Brill, 2007), History Textbooks and the Wars in Asia (Routledge, 2011), Maritime Strategy and National Security in Japan and Britain (Brill, 2012), Spain 1936: Year Zero (Liverpool University Press, 2018), East Asians in the League of Nations (Palgrave Macmillan, 2023 )他多数。

　3月7日開催の「1970年代の国鉄の旅を振り返る」では、1970年代後半の鉄道旅について十分触れることができなかった。この点を踏まえ、今回は1970年代後半から国鉄が解体される1980年代後半にかけての10年間に体験した鉄道旅の醍醐味につき、時間の許す限り語ってみたい。80年代になると、東北新幹線や上越新幹線が開業する一方、北海道や九州などでは赤字ローカル線の廃止が進んだ。それでもなお夜行列車や急行列車が多く走り、手動式の客車やボックス型の車両も多く残っていた。1987年の国鉄解体と分割民営化が鉄道の歴史をどう変えたのか、そしてそれはどういう負の遺産を残したのか、最後に改めて考えてみたい。（講師：記） ※今回からのご受講でもお楽しみいただける内容です。 ※前回講座をご覧になりたい方は、以下のアーカイブ動画をご利用ください。 ### アーカイブ動画のご案内（販売期間：2026年7月31日まで） ・「1970年代の国鉄の旅を振り返る」（収録日：2026年3月7日）のアーカイブ動画を「朝カルアーカイブ」にて販売しています。 ・視聴期限はご購入から14日間です。期限内はマイページで何度でもご覧いただけます。 ・お申し込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805782)

　2026年現在においても、「都市伝説」という語は怖い・不気味な・不思議な・アンダーグラウンドな世界の情報として、人びとの興味関心を集めている。現在の「都市伝説」はyoutubeや配信のweb動画を主戦場としているが、もちろん都市伝説は最初からwebのコンテンツであったわけがない。実は日本の「都市伝説」の始まりは今からほぼ半世紀前、1978年にさかのぼれ、もちろんその時点では口伝えが主な伝達の手段だったのである。 　本講座では、日本での「都市伝説」の成立から現在までを時系列を追いつつ、各年代のトピック的な「都市伝説」を取り上げて整理し、「都市伝説」の持つ意味を考えていく。（講師・記）

　「中世ヨーロッパ」というと隔絶された「暗黒」の時代と見なされそうですが、そうではありません。15世紀前後をピークとするルネサンスで光が差すまでの闇の時代ではなく、後代へと連綿と続く躍動の時代です。中世ヨーロッパの時代のいったい何が、どの事件、どの戦い、どの決定が後のヨーロッパ各国の国柄（ナショナル・アイデンティティー）の淵源となったのでしょうか。現在の先進7ヶ国G7のうち、日本以外が西ヨーロッパ起源の6国です。では西ヨーロッパ世界はどんな「外圧」を「克服」し他の地域と一線を画することになったのでしょうか。そのあたりを平易に解き明かします。（講師・記） 【カリキュラム】 1．ヨーロッパの民族（ケルト・ラテン・ゲルマン・スラヴ）・宗教（カトリック・正教会）の基礎を据える日 2．ヴァイキング（ノルマン人）の活動の中世・近代・現代につなげつつ英仏関係史の入り口までを語る日 3．フランク人の歴史をやや詳しく語り、ヨーロッパ史の基礎を築く日 4．ローマ（ビザンツ）帝国の歴史とその周辺ををじっくり学ぶ日 5．神聖ローマ帝国史（中世ドイツ史）を軸に西ヨーロッパ史の基本的な理解を得る日 6．中世ヨーロッパ史を経済交易史からのみ見る日

　ミケーネ文明が崩壊したあとの数百年間、ギリシア世界は大規模な変革の時期を迎えます。かつてこの時代は“暗黒時代”とも呼ばれ、不安定、停滞、孤立などと言った言葉で表現されてきました。ところが、現在では、資料も増え、新しい時代像が提示されています。名称も初期鉄器時代という用語が一般的になってきました。文字も含めて多くのものが失われた中で、人々が暗中模索をしながら新しい社会をつくりあげていったエネルギッシュな時代です。この時代について、概説や代表的な遺跡についてお話をしていきます。（講師・記） ＊写真は、初期鉄器時代の代表的な遺跡であるエウボイア島レフカンディ

　本講座では、西洋美術や思想に大きな影響を与えた『旧約聖書』の物語を、名画とともに読み解きます。 　第1回は「ヨセフの物語」。父に愛されながら兄たちの嫉妬により奴隷としてエジプトに売り飛ばされたヨセフが、誘惑・冤罪・投獄の苦難を夢解きの知恵で乗り越え宰相へと上り詰め、ついに家族を呼び寄せ和解するに至るまでをたどります。 　第2回は「モーセと出エジプト」。イスラエルの民の奴隷化という危機の中で誕生したモーセが、「燃える柴」での召命を経て、ファラオとの対決（十の災い）、そして「葦の海」（紅海）の劇的な奇跡により民を解放へ導くドラマを深掘りします。（講師・記）

　秦王（のちの始皇帝）19歳のとき遭遇した合従軍の侵入は、治世中の唯一の合従軍であり、秦側の記録では軽微に扱われ、簡単に撃退したことになっている。しかし20年後に天下を統一したときにも、「魏が韓、趙と合従して秦を攻めたことは秦との連衡に対する背信であった」とみずから回顧している。秦王の心の傷の深さがうかがえる。映画キングダムの中国史監修にかかわった講師がその真相をさぐる。（講師・記）

　イスラーム世界の書/カリグラフィーは、独自の発達を遂げています。聖典クルアーンは、神が人に筆の用い方を教えたと明示しています。そのため、クルアーンの言語であるアラビア文字を、正しく美しく書くことは善いこととされました。イスラーム初期から現代まで、多彩な書体や芸術的な筆法が考案され、多数の作品が生まれました。本講座では、アラビア文字の書/カリグラフィーに焦点を当て、歴史と鑑賞ポイントを紹介します。（講師・記） 写真説明：文字で表現されたクジャク・1600年頃オスマン帝国で製作（メトロポリタン美術館蔵）

　世界の民族は祝祭・祭り・祈りの空間で、「装飾の美学」をこめたデザインを創造してきました。このスペシャル講義は、今夏の3か月間（7月11日〜9月27日まで）開催の青森県立美術館開館20周年「装飾する魂」展を記念すると共に、「生命を守る吉兆のシンボル」であるユーロ=アジア世界の文様・デザインを豊富に学ぶ講座です。 　青森は生の美学と祈りを探求した太宰治や棟方志功、現代の世界的芸術家・奈良美智などを輩出し、ユネスコ世界遺産を構成する縄文遺跡も擁し、毎夏、世界から見学者・参加者が訪れる祭り「ねぶた」が開催される祝祭の都でもあり、この展覧会にもねぶたの大灯篭のモデルが展示されます。祝いの時空からエネルギーと美をいただく「装飾する魂」の美とパワーを講じます。（講師・記）

　近年、グローバル・ヒストリーという新たな歴史学の研究手法が流行しています。これまでの世界史は、実際には世界各地の歴史を地域や国ごとに個別分析し、無理を承知でどうにか束ねてきたものにすぎませんでした。一方、グローバル・ヒストリーとは、たとえば月から眺めるように、世界史をグローバルな視点で考えるという歴史分析の新しい方法です。このような新たな視点から世界史を再検討すると、これまでとは異なった解釈が可能となります。この講座では、このグローバル・ヒストリーが明らかにしてきた最新の研究成果を「世界史の論点」としてわかりやすく説明します。 　今回は特に15世紀末から19世紀初頭にかけての近世期に焦点を絞ります。いわゆる大航海時代となり、アメリカ大陸を含めたグローバル化が、ゆっくりとしたスピードではありながらも確実に進みました。人々が世界各地を往来し始めるとともに、モノの移動や情報の伝播も地球規模的になりました。こうしたグローバル化の初期局面における注目に値する12のトピックを題材にして、グローバル時代に生きる我々にとっての教訓を考えることにします。（講師・記） ※2026年4月開講 ＜各回のテーマ＞※各回テーマは予定です。変更になる場合もございます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 2026年7月期：物質文明 7/21　第4回：銀とスパイス：グローバル貿易の原動力 8/18　第5回：綿織物：綿布はいかに人々の生活を変えたか？ 9/15　第6回：陶磁器：中国と日本の国際競争 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【10月期以降の予定】※以下は変更になる場合がございます。 2026年10月期：人の移動が何をもたらしたか？ 第7回：奴隷貿易：奴隷制度はなぜ必要とされたのか？ 第8回：仲介者の役割：異文化交易を可能にした人々 第9回：感染症のパンデミック：人々が世界を行きかうことの帰結 2027年1月期：知のグローバル化 第10回：航海術の発展：グローバル化を促進させた知恵 第11回：ヨーロッパ博物学の進展：世界を理解したいという欲望 第12回：蘭学：いかにして新たな知を取り込んだのか？

　香港は、英国と中国という二つの大国のはざまで、独自の歴史と文化を育んできました。本講座では、1793年に英国使節マカートニーが清朝の乾隆帝に謁見した挿話から説き起こし、1842年のアヘン戦争後の香港割譲、1941年の日本軍による占領、そして1997年の香港返還まで、約200年にわたる激動の歴史を、豊富な図版を用いてわかりやすく解説します。さらに、香港の武侠小説『射�G英雄伝』や香港映画にも触れながら、香港人の矜持やアイデンティティー意識がどのような歴史の中で形成されてきたのかを探ります。（講師・記）

　宮殿とは、王侯貴族や国家元首、もしくは高位高官らの住まいのこと。ゆえに、まずは居住者のステイタス・シンボルとしての外観の豪華絢爛、そして現実生活を営むうえでの優れた居住性とが共に求められます。この点において、本質的に戦うための要塞である「城」と、より豊かに暮らすための「宮殿」とは似て非なるもの。事実、大きな内乱や内戦が起こる見込みのなくなった17世紀後半以降のイギリスでは、見た目や住み心地を度外視してまで防衛機能を重視した城塞はその存在意義を失い、居住性に優れた宮殿に取って代わられていきます。そうして誕生した近代以降の宮殿が、総じて時代の趣味を反映した建築美を誇ることはいうまでもありません。また、それ以前の中世から存在する古い宮殿にいたっては、たとえ現在は見る影もなく朽ち果て、別の用途で使用されているとしても、やはりそこでしか味わうことのできない「歴史の重み」を背負っているといっていいでしょう。城とはまた違う興趣を誘い、イギリスを知るためにも欠かすことのできない数々の歴史的な宮殿について、旅するように学んでいきます。(講師・記) 写真：ハンプトンコートパレス　©藤森靖允　 【カリキュラム】 ひとつの宮殿を２回にわたり解説します。　※状況により変更することもございます。 2025年1月〜6月 1． バッキンガム宮殿 2． ハンプトン・コート宮殿 3． エルタム宮殿 2025年7月〜12月 4． フォークランド宮殿 5． ホーリールード・ハウス宮殿 6． ダンファームリン宮殿 2026年1月〜6月 7． 旧ホワイト・ホール宮殿バンケティング・ハウス 8． ウェストミンスター宮殿 9． ブレナム宮殿 2026年7月〜12月 10． キュー宮殿 11． ロイヤル・パビリオン 12． オズボーン・ハウス 　　　　※お申込みは6ヶ月単位です。途中からのご受講もいただけます。 ※20241114改

今年はミステリーの女王と称えられるアガサ・クリスティーの没後５０年。アガサは中短編や戯曲を含めると、２５０を超える作品を残しました。ビクトリア朝の末期である１８９０年、裕福な家庭に生まれ、故郷であるトーキーを含むイギリス西南部デボン地方を作品にも生かしました。その風土性は、イギリスの文学にみられる特徴でもあり、読者に楽しみを与えてくれます。 初回である今回は、アガサの作品を彩る風土とのかかわりを食も含めて、第一作となる「スタイルズ荘の怪事件」が書かれたホテルや作品誕生の背景を中心に、現地で撮った写真と共にご紹介します。（講師・記） アガサ・クリスティー作品の中で、名探偵ポアロやミス・マープルが食したお菓子などさまざまな食べ物を通して、イギリスの食文化を理解しながら、より多面的に楽しく作品を味わうシリーズのイントロダクションです。『バートラム・ホテルにて』のアフタヌーンティ―など、３カ月に1回、作品をとりあげながら紹介していきます。

　現在、様々なダンスが日本中で踊られ、ブームというより文化として定着しています。踊るダンス・観るダンスともにSNSの普及で、より身近なものになりました。K-POPダンスなどは最たるものでしょう。現在多くの人が愛好するダンスを挙げると、バレエもプロや子どもたちだけでなく、大人バレエも盛んです。ベリーダンスもかなり定着してマダム達に踊られ、フラやタヒチアンダンスも定着しており、高校生のフラコンテストも行われています。キッズダンスやチアダンスも人口が多く、ストリートダンスやバレエに負けずに盛んに踊られています。また、ジャズダンスやミュージカルで踊られるシアターダンスやテーマパークダンスなどの方向、コンテンポラリーやリリカルジャズといわれる表現アート系も進化しています。 　日本でどんなダンスがどのように普及し、愛好されているのか、それらを深掘りしながらダンスの近代史を現場で長年踊った立場から語りたいと思います。 ＊ 　例えば、ジャズダンスにしても実に興味深い普及のプロセスがあります。ジャズダンスというジャンルは複合的な歴史で構築され、変容し続けています。アメリカでモダンダンスの舞踊団に所属するダンサーや、バレエ団に所属するダンサー達がブロードウェイミュージカルに出演することで、ミュージカル系シアターダンスが構築されました。そこに移民文化の様々なダンススタイルや、ハーレムの黒人達が踊るリンディホップやビバップというスタイルも融合していきました。その後、ストリートダンスが登場し、マイケルジャクソンのミュージックビデオにはストリートダンス要素を交えたジャズダンスが踊られ、徐々にストリートダンスにメインストリームが移っていきました。 　日本ではテーマパークダンスという独自のスタイルが生まれましたが、これはシアター系ジャズダンスがベースですが、アメリカと違いディズニーなどのテーマパークで踊ることが目的で教育学ビジネスとして（宝塚受験などと同じ様に）専門学校や民間のダンススクールでテーマパークコースが誕生し、テーマパークダンスが確立していきました。 　現在もジャズダンスの中にはシアターダンス、テーマパークダンス、コンテンポラリージャズ、リリカルジャズ、モダンジャズ、ヒップホップジャズ、ジャズファンク、アフロジャズ、ラテンジャズなど、どんどん細分化して増えることはあっても減ることはないでしょう。現在普及している様々なダンススタイルをわかりやすく解説していきます。（講師・記） 【カリキュラム（予定）】 ●現在の世界のダンスカルチャーを整理 ●バレエやブレイキン、ミュージカルやテーマパークダンス、チアダンスなどを考察 ●プロアマの垣根を超えた、SNSのショート動画の世界 ●日本と世界のダンスはどう発展していくか（未来予想） ＊＊＊ 【これまでのシリーズ】 ●2501期：ダンス・舞踊の文化史　なぜ人は踊るのか ●2504期：身体表現の文化史　西洋のダンスを日本はどう昇華してきたか ●2507期：身体表現の文化史　日本の様々な身体表現 ●2510期：身体表現の文化史　世界の民族舞踊 ●2601期：身体表現の文化史　世界の民族舞踊�U ●2604期：身体表現の文化史　ダンスの現在、未来 ●2607期：身体表現の文化史　ダンスの種類と歴史 ＊＊＊ ＜同講師の実技講座＞ ●「カラダで遊ぶ　大人の体育　リズム編」 日程：2026年 7/25（土）15:30〜17:30　＠教室開催 ＊＊＊ 【広報画像】 �@様々なジャンルのダンス（イメージ画像） �A様々なジャンルのダンス（イメージ画像） �B稲吉優流さん

　ジョットからティエポロまで、14世紀から18世紀までのイタリア美術を概観する講座シリーズです。この時代、とりわけドナテッロやミケランジェロからカラヴァッジョやベルニーニまでのイタリアは、比類のない美術作品の数々を生み出しました。この近代ヨーロッパのアートの文化の基礎となった「イタリア美術の500年」とはどのようなものだったのか、美術と社会の関係を含めた、広い視野に立って、その歴史と意義を考えていきます。 　第9回の講座は、ベルニーニを中心とする盛期バロックの美術について学んだ前回に続き、ローマ・バロック美術の多様性、祝祭や都市建設、理想風景画や風俗画などの新しいジャンル、外国人美術家の活躍などに焦点を当て、その創造性と魅力を考えていきたいと思います。講師・記） ・2024年7月期開講。 リーフレット画像：ベルニーニ　4大河の噴水（ナヴォナ広場） ＜スケジュール＞　※スケジュールは変更になる場合がございます。 　7月2日　テアトロ・デル・モンド　祝祭と音楽 　7月16日　光と水　都市空間の演出 　7月30日　理想と現実　理想風景画と風俗画 　9月3日　外国人のローマ　ルーベンス、プサン、ベラスケス 　9月17日　天井画の世界　ポッツォとバチッチャ

　ヨーロッパに位置しながらも、島国であるイギリスでは、お隣のフランスやオランダ、あるいは西洋文化の原点ともいえるイタリアなどとはかなり異なるタイプの美術が生み出されてきました。それは、イギリスの地形的な特色だけでなく、政治の形態や宗教のあり方、経済や産業の進展など、さまざまな要因が組み合わされてかたちづくられてきたものです。この講座では、16世紀から19世紀まで、イギリスの歴史の歩みのなかで、絵画や彫刻、建築などにおいてどのような視覚的表現が独自に育まれてきたのかを、代々の王朝の推移を軸にたどっていきます。 （講師・記） キャプション図1：　エドウィン・ランシア《1842年の仮装舞踏会におけるヴィクトリア女王とアルバート殿下》1842-46年 キャプション図2：　ジョシュア・レノルズ《ヘンリー8世に扮したクルー家の若様》1775年頃 ＜各回スケジュール＞　※スケジュールは変更になる場合がございます。 　�@　7/14　テューダー朝からステュアート朝へ：宗教改革がもたらしたもの 　�A　7/21　ステュアート朝からハノーヴァー朝へ：市民社会における文化の形成 　�B　8/25　ヴィクトリア朝の栄光：産業としての美術

　世界を代表するミュージアムのひとつである大英博物館。同館には４万点に及ぶ日本の資料が収蔵されています。コレクションの基礎を築くにあたって大きな役割を果たしたのは、外科医ウィリアム・アンダーソン(1842-1900)をはじめ、19世紀後半以来、日本文化に多大な関心を寄せた人々でした。今夏、東京都美術館で開催する展覧会では、大英博物館が所蔵する日本美術の優品を、江戸時代の絵画を中心に選りすぐってご紹介します。この講座では、近年の調査で一連の襖絵であることが判明した《秋冬花鳥図襖》（大英博物館蔵）、《春景花鳥図襖》（宮越家蔵）、《琴棋書画仙人図襖》（シアトル美術館蔵）など、注目の出品作品や展覧会の見どころについて解説します。（講師：記） ### 展覧会情報 [東京都美術館開館100周年記念 大英博物館日本美術コレクション　百花繚乱〜海を越えた江戸絵画](https://daiei-ten2026.exhibit.jp/) 会 期　2026年7月25日（土）〜10月18日（日）　※詳細は公式サイトにてご確認ください。 会 場　東京都美術館（東京・上野公園） 〒110-0007 東京都台東区上野公園8-36 ### クレジット 《秋冬花鳥図襖》桃山時代末〜江戸時代初（17世紀初）　大英博物館蔵　© The Trustees of the British Museum

　「建築の見方がよくわからない」「どこが凄いのかわからない」という皆さんに向けて、建築のプロがわかりやすくその魅力を解説します。講師は「[東京建築アクセスポイント](https://accesspoint.jp/)」のメンバーで、毎月交代で登場します。昭和の巨匠たちの名建築を取り上げる講座です。（和田講師：記） [７月　林昌二] 担当：磯達雄（建築ジャーナリスト／オフィス・ブンガ、桑沢デザイン研究所非常勤講師、武蔵野美術大学非常勤講師、早稲田大学非常勤講師） 日本最大の建築設計事務所である日建設計において、“顔”の役を担った林昌二は、パレスサイドビルディング（1966）、ポーラ五反田ビル（1971）、中野サンプラザ（1973）、新宿NSビル（1982）など、高密化が進む都市で求められるそれまでにない建築を、新しい技術や空間構成のアイデアにより、つくり上げてきました。1970年代の巨大建築論争では、その規模の大きさが建築界から批判を受けますが、「その社会が建築をつくる」と切り返します。林のグループによる作品を振り返りながら、組織が建築をつくることの意義について考察します。（講師・記） [８月　吉村順三] 担当：若原一貴（建築家／日本大学芸術学部デザイン学科教授） 戦後日本住宅建築を代表する建築家・吉村順三は、「人が心地よく暮らすための空間」を追求し、素材、寸法、光、風景との関係を丁寧に設計しました。本講座では、吉村順三の住宅建築や設計思想をひもとくとともに、その影響を受けた建築家たち――いわゆる「吉村派」と呼ばれる系譜や周辺の動向についても解説します。吉村の遺した思想が、現代の住宅設計にどのように受け継がれているのかを考察します。（講師・記） [９月　佐藤武夫] 担当：倉方俊輔（建築史家・博士（工学）／大阪公立大学教授） 詳しい講座内容は、決まり次第こちらのページに公開します。（2026/5/22記）

　「建築の見方がよくわからない」「どこが凄いのかわからない」という皆さんに向けて、建築のプロがわかりやすくその魅力を解説します。講師は「[東京建築アクセスポイント](https://accesspoint.jp/)」のメンバーで、毎月交代で登場します。昭和の巨匠たちの名建築を取り上げる講座です。（和田講師：記） ７月　林昌二 担当：磯達雄（建築ジャーナリスト／オフィス・ブンガ、桑沢デザイン研究所非常勤講師、武蔵野美術大学非常勤講師、早稲田大学非常勤講師） 日本最大の建築設計事務所である日建設計において、“顔”の役を担った林昌二は、パレスサイドビルディング（1966）、ポーラ五反田ビル（1971）、中野サンプラザ（1973）、新宿NSビル（1982）など、高密化が進む都市で求められるそれまでにない建築を、新しい技術や空間構成のアイデアにより、つくり上げてきました。1970年代の巨大建築論争では、その規模の大きさが建築界から批判を受けますが、「その社会が建築をつくる」と切り返します。林のグループによる作品を振り返りながら、組織が建築をつくることの意義について考察します。（講師・記） ・こちらは「７月　林昌二」のみのお申込みページです。 ・７月〜９月（３回分）セットでのお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805103&p=ad009d25e3119208db3614d8f93aedaa4a0ea0dfcd80dd10c368ad957130da63)

　「建築の見方がよくわからない」「どこが凄いのかわからない」という皆さんに向けて、建築のプロがわかりやすくその魅力を解説します。講師は「[東京建築アクセスポイント](https://accesspoint.jp/)」のメンバーで、毎月交代で登場します。昭和の巨匠たちの名建築を取り上げる講座です。（和田講師：記） ８月　吉村順三 担当：若原一貴（建築家／日本大学芸術学部デザイン学科教授） 戦後日本住宅建築を代表する建築家・吉村順三は、「人が心地よく暮らすための空間」を追求し、素材、寸法、光、風景との関係を丁寧に設計しました。本講座では、吉村順三の住宅建築や設計思想をひもとくとともに、その影響を受けた建築家たち――いわゆる「吉村派」と呼ばれる系譜や周辺の動向についても解説します。吉村の遺した思想が、現代の住宅設計にどのように受け継がれているのかを考察します。（講師・記） ・こちらは「８月　吉村順三」のみのお申込みページです。 ・７月〜９月（３回分）セットでのお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805103&p=ad009d25e3119208db3614d8f93aedaa4a0ea0dfcd80dd10c368ad957130da63)

　「建築の見方がよくわからない」「どこが凄いのかわからない」という皆さんに向けて、建築のプロがわかりやすくその魅力を解説します。講師は「[東京建築アクセスポイント](https://accesspoint.jp/)」のメンバーで、毎月交代で登場します。昭和の巨匠たちの名建築を取り上げる講座です。（和田講師：記） ９月　佐藤武夫 担当：倉方俊輔（建築史家・博士（工学）／大阪公立大学教授） 詳しい講座内容は、決まり次第こちらのページに公開します。（2026/5/22記） ・こちらは「９月　佐藤武夫」のみのお申込みページです。 ・７月〜９月（３回分）セットでのお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805103&p=ad009d25e3119208db3614d8f93aedaa4a0ea0dfcd80dd10c368ad957130da63)

　私たちが毎日を過ごす家や、当たり前に守っている日常の作法。その背景には、時代ごとに人々が追い求めた「理想の暮らし」の姿が隠れています。かつて家族の健康を守るために必死に「清潔さ」を追求した情熱。京都の町家に今も息づく、限られた空間を鮮やかに使いこなすための知恵。そして、海外の建築家が図面に描き、私たちが憧れたモダンな生活の夢。講座では、昭和から100年を経た日本の住まいがこの100年で何を捨て、何を手に入れてきたのかを、衛生とマナー、住まい方の知恵、そしてこれからの住まいの三つの視点からひもときます。見慣れたわが家の風景が、少し違って見えてくるはずです。（講師：記） 【各回のテーマ】 1．「きれい」な家ができるまで：衛生とマナーが変えた日本の家族と住まい 今の私たちは、清潔で整然とした空間を当たり前だと思っています。しかし、かつての日本の家は、もっとたくさんのものに囲まれ、季節ごとの行事や来客があり、外と内が混じり合った場所でした。明治から昭和にかけて、住まいに「衛生」を取り入れ、台所や玄関のあり方、さらには家族の座り方や食事の作法までを変えていった、生活改善と住まいの変化をたどります。 2．「住まい方」の知恵をたどる：京都の町家と都市の暮らし 限られた空間の中で、いかに秩序を持って、歴史的なものづくりを行い、文化の香りの高い豊かな街の雰囲気を守っていくか。京都の町家に見られる、空間を仕切る「しつらえ」や、客を迎え入れ日々の家事を円滑にするための工夫、京焼などの職住近接の長屋と路地の仕組みなど、都市の住まいに蓄積されてきた暮らしの知恵に注目します。そこには、現代の住まいにおいても、私たちの生活を整えるためのヒントが詰まっています。 3．モダン住宅が夢見た豊かさと私たちのいま 20世紀、欧米の建築家たちが提案した「モダンな住宅」は、新しい生き方への招待状でした。光あふれるリビングや、家族の団欒、独立した個室。その「理想の形」が、日本の土着的な生活習慣や身体感覚と出会ったとき、どのような変化が起きたのでしょうか。建築家の描いた夢と、私たちの日常が重なり合って生まれた、初期の公共住宅計画に込められた住まいの夢を考えます。

　西洋絵画はルネサンス以降、ギリシャ・ローマ神話を主題とした「神話画」を数多く描いてきました。そのため、西洋絵画を鑑賞するには、ギリシャ・ローマ神話に関する知識が不可欠です。だからといって、ホメーロスやウェルギリウスの書物を紐解くのは大変です。そこでお勧めなのが「変身」をテーマにギリシャ神話を集大成したオウィディウスの『変身物語』です。本講座は、ルネサンスやバロックの画家たちにとっても霊感源の一つだった『変身物語』に即しながら、神話主題を理解することで、絵画鑑賞のための必修教養を身に着けていくものです。さあ、「詩のごとく」描かれた神話画ならではの鑑賞法を学んでいきましょう。 （講師・記） ＜今期のテーマ＞ 第１回　西洋絵画の必読書『変身物語』とは： 神話主題がわかる絵画鑑賞入門 第２回　『変身物語』第1巻：世界の始まりと人間誕生後の世界―リュカオンからシュリンクスまで 第３回　『変身物語』第２巻：過信と嫉妬、誘惑の物語―パエトンからアグラウロス、エウロペまで ※配布資料のアップは直前になります。画面に映しながら解説しますので、復習などにご活用ください。

毎年、慶応義塾大学日吉キャンパスで秋学期に開講している「西洋絵画史入門」は、美術史家になったわたしが「学部時代に受けたかった授業」を独自に考えて組み立てたものです。 美術史家を目指す方はもちろん、美術にあまり興味のない方のためにも西洋絵画史というエキサイティングな世界の扉をひらき、楽しみながら一生ものの鑑賞眼や知識を身につけられるような構成を考え、学生とともにブラッシュアップさせてきました。 その結果、現在ではとても多くの学生さんが履修してくれる科目に成長しました。慶應のみなさんと作ってきたといっても過言ではない本講座を、朝日カルチャーセンターでもお話できるのを楽しみにしています。 全12回で盛期ルネサンス美術史から新印象派までの絵画作品を中心に学びます。初回からの参加が効果的ですが、途中からの参加も歓迎いたします。 ＊24年度受講の学生さんの声＊ 「ただ夜空を見上げて、星が綺麗ということしか分からなかった人が、星座という概念を知って、夜空から形を見つけ出すことが出来るようになったように、この授業を通して新たな視点が私のなかに身につき、見ていたのに見えていなかったものに気が付くようになりました。」 ４．マニエリスム：図像学図像解釈学とその危険性 ５．バロック�@：対抗宗教改革期の美術 ６．バロック�A：イタリアのバロック美術

毎年、慶応義塾大学日吉キャンパスで秋学期に開講している「西洋絵画史入門」は、美術史家になったわたしが「学部時代に受けたかった授業」を独自に考えて組み立てたものです。 美術史家を目指す方はもちろん、美術にあまり興味のない方のためにも西洋絵画史というエキサイティングな世界の扉をひらき、楽しみながら一生ものの鑑賞眼や知識を身につけられるような構成を考え、学生とともにブラッシュアップさせてきました。 その結果、現在ではとても多くの学生さんが履修してくれる科目に成長しました。慶應のみなさんと作ってきたといっても過言ではない本講座を、朝日カルチャーセンターでもお話できるのを楽しみにしています。 全12回で盛期ルネサンス美術史から新印象派までの絵画作品を中心に学びます。初回からの参加が効果的ですが、途中からの参加も歓迎いたします。 ＊24年度受講の学生さんの声＊ 「ただ夜空を見上げて、星が綺麗ということしか分からなかった人が、星座という概念を知って、夜空から形を見つけ出すことが出来るようになったように、この授業を通して新たな視点が私のなかに身につき、見ていたのに見えていなかったものに気が付くようになりました。」 ＜今回のテーマ＞ ４．マニエリスム：図像学図像解釈学とその危険性

　ミケランジェロは生涯に3点の彫刻による「ピエタ（聖母の嘆き）」を造りました（ヴァティカン、フィレンツェ、ミラノ）。それぞれまったく異なる図像の型を示しています。それぞれの型について、ビザンティン美術の起源を探りながら、ミケランジェロの意図を考えます。特に未完成と言われる最晩年の《ロンダニーニのピエタ》の不思議な造形の謎を考えてみたいと思います。（講師・記） リーフレット画像：ミケランジェロ、ロンダニーニのピエタ、1552−64年 ＜スケジュール＞ ※スケジュールは変更になる場合がございます。 　第1回　「ピエタ（聖母の嘆き）」という主題の意味 　第2回　ミケランジェロの3つのピエタ 　第3回　ミケランジェロの妄執

今期は野分巻を読み進めます。この巻は冒頭に秋草の花の美しさに「心もあくがるるやうなり」とあるのを初めとして、計6回も「あくがる」（「憧れる」の古語）という言葉が出てきます。そしてその半数以上が、野分（台風）に痛めつけられた草花を気づかって庭を眺めている紫の上を偶然かいま見た夕霧（光源氏の息子）の遣る瀬のない思慕の情に関わっています。またこの巻は、光源氏と玉鬘の恋が大きな節目を迎える巻でもあります。――この講座は月1回で進度はゆっくりですが、そのつど物語全体を見渡しながら精読するという読み方をしています。また、毎回初めに前回までの物語の流れを簡単にふりかえりながら読み進めて行きますので、随時入会可能です。（講師・記）

　唐物とよばれる渡来品は、古くは遣唐使がもたらした品々であり、人々の憧憬の的でした。『竹取物語』の火鼠の皮衣、『うつほ物語』の薫物や書籍をはじめ、『紫式部日記』『栄花物語』『御堂関白記』『小右記』など、平安時代の文学や古記録から浮かび上がる渡来品の華麗な世界と当時の文化への浸透を見ていきます。奈良時代に続いて、平安時代と渡来文化との関係を解き明かす講座です。（講師・記） 画像は、「竹取物語絵巻」火鼠の皮衣(国立国会図書館デジタルコレクション) ★日本高麗浪漫学会高麗澄雄記念・第8回渡来文化大賞【渡来文化研究啓蒙賞】受賞記念講座です。 同時受賞の関東学院大学教授・河内春人講師の記念講座「奈良時代と渡来文化」（9／1火曜10:30-12:00）もあります。 【河添房江先生の常設講座のご案内】 「源氏物語」の世界（第4木曜13:00〜15:00）

　加藤周一に『一九四六・文学的考察』という著作があります。盟友だった中村眞一郎、福永武彦との共著ですが、日本社会が大きく変わった「戦後」の入口をさまざまな兆候に目をこらした著作です。その加藤の営みに習い、『二〇二六・加藤周一的考察』とでもいう試みを行ってみたいと思います。加藤の著作をたどりその思索を読み解きながら、「戦後」の現在形――いまの様相を探ります。 　小森陽一・成田龍一編『言葉と戦車を見すえて』（ちくま学芸文庫）を軸に、そのなかに『羊の歌』『続　羊の歌』（岩波新書）、『日本文学史序説』（上下、ちくま学芸文庫）を入れ込みながら「加藤周一が考えつづけてきたこと」を「考えつづける」ことを実践したいと思います。 （成田講師・記） ・2026年1月開講。1年間かけて加藤周一作品を取り上げます。 ・各回でもお申込みいただけますが、連続して受講される方が理解しやすいです。 ・途中からの受講も歓迎いたします。 ＜全12回のカリキュラム＞　※予定は変更になる場合がございます。　 ■2026年7月期　（今期） 　第七回　「言葉と戦車」「ベトナム　戦争と平和」（『言葉と戦車を見すえて』） 　[[【第七回のみ】の申し込みはこちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8912937) 　第八回　「危機の言語学的解決について」「教科書検定の病理」（『言葉と戦車を見すえて』） 　[[【第八回のみ】の申し込みはこちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8912936) 　第九回　「「過去の克服」覚書」「再説九条」「戦後５０年決議」（『言葉と戦車を見すえて』） 　[[【第九回のみ】の申し込みはこちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8912938) 　第十回　『日本文学史序説』上 　第十一回　『日本文学史序説』下 　第十二回　加藤周一と「戦後」の転換――『言葉と戦車を見すえて』のあとに ■2026年1月期　（終了） 第一回　「戦後」の入口と「戦後」の転換――いま、加藤周一を考えること 第二回　「天皇制を論ず」「逃避的文学を去れ」「知識人の任務」（『言葉と戦車を見すえて』） 第三回　「日本文化の雑種性」「雑種的日本文化の課題」（『言葉と戦車を見すえて』） 第四回　「戦争と知識人」「安保条約と知識人」（『言葉と戦車を見すえて』） 第五回　『羊の歌』（岩波新書） 　[【第五回のみ】の申し込みはこちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8698105) 第六回　『続　羊の歌』（岩波新書） 　[【第六回のみ】の申し込みはこちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8698107)

　かつて三島と大岡は「犬猿問答」と題する対談を行いましたが、やがて二人は会合の場で出会っても視線をそらす、文字通りの犬猿の仲となりました。しかし、死を決した三島が二度も大岡を対談に誘ったこと、それを断ったことが気にかかっていたのか、自死の報に接した大岡が三島宅を訪れた事実は、あまり知られていません。 　「仮面の告白」―「俘虜記」、「豊饒の海」−「レイテ戦記」という両者の代表作を合わせ読むことで、二人の関係の核心に迫るとともに、それが映し出す昭和という時代の光と闇を考えます。 （講師・記）

この小説家が73歳で人生を閉じてから、30年が経ちます。葬儀の棺には、ご自身の意志で2冊の本が入れられました。『沈黙』と『深い河』です。『沈黙』は40代初めに書かれた最初の書き下ろし長編であり、一方の『深い河』は70歳を迎えたころの最後の長編です。ともに病気と隣り合わせた作品であり、思い入れの深さという点からも、この2冊が選ばれたのは納得がいきます。 特に『深い河』については、亡くなったあとに「『深い河』創作日記」が発見され、作者がどれほどの労苦をこの作品に注いだかが明らかになりました。その苦悩はもちろん、そこに隠された悦びも読み取りたいと思います。（講師・記）

　「鮭」は本当はサケではない？　ハモの語源は中国語？　イカナゴの漢字の正しい書き方とは？　日本人の魚好きを反映して、魚介の漢字の世界は、さまざまな興味深い話題であふれています。新刊の『漢字の水族苑』の著者が、本書で取り上げきれなかった話題も織り交ぜながら、魚介の漢字を通じて垣間見える、日本人の漢字に対する向き合い方の一端をひもときます。（講師・記）

　ミステリの女王、アガサ・クリスティは旅を愛し、多くのトラベルミステリを残しました。この講座では、トラベルミステリの代表作である『オリエント急行の殺人』と『ナイルに死す』を徹底比較。この二作の意外な共通点とは……？映像化作品も紹介しつつ、クリスティがトラベルミステリに込めた思いと仕掛けを読み解きます。（講師記） ※作品の仕掛けや真相に触れます。『オリエント急行の殺人』『ナイルに死す』を前もって読了の上、ご参加ください。

　ロシアを代表する２人の作家、トルストイとドストエフスキーは、同じ時代、同じ社会を生きた表現者として、常に対比されてきました。トルストイの表現方法は叙事詩的、俯瞰的であるのに対し、ドストエフスキーの方法は個人の内面の描写を優先しており、より分析的であるとも言われてきました。 　本講座では、トルストイの代表作であり、多くの読者に愛されてきた『アンナ・カレーニナ』を取り上げ、ドストエフスキー文学の重要なテーマである「罪と罰」がどのように描かれているのか、類似と相違を理解します。そしてこの作業を通して、ドストエフスキー文学の個性と豊かさに触れたいと考えます。（講師・記） ＜各回予定テーマ＞ 第1回：『アンナ・カレーニナ』と「罪と罰」の物語 第2回：『アンナ・カレーニナ』に見る「罪の意識」の描写 第3回：内省好きのトルストイと対話好きのドストエフスキー、という対比 ・・・・

　二度の世界大戦を身近に体験して生き抜いたヘミングウェイが、1936年に構想し、同時並行的に執筆を進め、しかも別々の雑誌にほぼ同じ時期に発表したアフリカが舞台の秀逸の中編小説、“Snows of Kilimanjaro”（「キリマンジャロの雪」）と “The Short Happy Life of Francis Macomber”（「フランシス・マカンバーの短い幸福な生涯」）を読み解くことで、当時のヘミングウェイの文学に大きな変化が起っていたことを「語ること、語らないこと」をキーワードに作者の伝記的事実を踏まえつつ明らかにしたいと思っています。 （講師・記）

　短歌には、短歌のことばがある。それは、文語文とか口語文というだけでは足りない、やや特殊な日本語で、むしろ短歌語とでもいうべきものだ。短歌語をうまく理解できないと、短歌は「読めない」し、読めなければまた「書けない」。短歌を作るのはとりあえず簡単だが、読むことはそんなに簡単でない。しかしうまく読めなくてどうしてうまく書けるだろう。本講座では毎回一首の歌、あるいは一冊の歌集の読み方を丹念に追求し、そのなかから実作演習を重ねる。初心者から中級者まで、短歌のふところに深く参入したい方々を待つ。（講師・記） ◆兼題 　7月の兼題「自由題」（　6/29　講師宅必着） 　8月の兼題「自由題」（　7/27　講師宅必着） 　9月の兼題「自由題」（　8/31　講師宅必着）

　忙しい毎日のなかで、 　気づけば通り過ぎてしまう景色や気持ち。 　「今日の空、きれいだったな」 　「なんだか少し疲れているな」 　そんな言葉になる前の小さな感覚を、 　三十一文字の短歌にしてみる講座です。 　短歌の知識や経験は必要ありません。 　自分の日常や気持ちを、少しずつ言葉にしていきます。 　うまく作ることよりも、 　「こんな気持ちだったんだ」 　と、自分で気づくことを大切にしたワークショップです。 　はじめての方も、どうぞお気軽にご参加ください。　（講師・記） ＜スケジュール＞ ※変更になる場合がございます。 　第1回　日常の気持ちを短歌にしてみよう 　第2回　みんなで短歌を読み合ってみよう 　第3回　季節の景色を言葉にしてみよう

　人が一日で一番見る「顔」。ですがそれを絵にすると、思うように描けないと悩まれたことはありませんか。 この講座では、目や頬などのパーツごとに、明暗や凹凸をよく観察できるような「顔を描く法則」を解説します。 　人や犬、猫の「顔」には共通の特徴があります。それを押さえた基本の描き方が理解できれば、人物画で顔が描ける楽しさも増しますし、ご家族へのプレゼントに肖像画を描きたくなるかもしれません。写実的に見える表現をマスターしてみましょう。 　 　写真資料を参考にして描画のコツを学びます。お好きな画材で、講師と一緒に描きましょう。（講師・記） ●8/26、9/23の各回もございます。

** 今回のテーマは「路地を描く（イタリア）」** 今回は「路地の風景」をテーマに、下描きから完成までのステップを講師によるデモンストレーションを交えながら、参加者の皆さんと一緒に描き進めていきます。 当日は、課題の場所の写真と描き方の手順資料をお配りし、構図の取り方など大切なポイントを丁寧に解説いたします。路地には建物のドア、看板、人など要素が多く難しそうなテーマですが、順を追って進めることで、シンプルに描き進めることができます。初心者、経験者問わず安心して参加いただける内容です。（講師・記） ≪描き方の手順≫ １．下描き 濃い鉛筆を使って、全体をざっくり描きます。 ２．風景全体の色を塗ります ここで、絵の基本的な土台が出来上がります。 ３．建物の窓や看板などを描きこんでいきます あえて路地の左右の建物は省略 ４．詳細を描きこんで完成

秋本番の野外スケッチに向けて、夏の時期に紅葉を美しく描くための事前トレーニングをしませんか。 三原色から描く技法で定評のある講師が、構図の決め方、下描きのしかた、色の塗り方など、水彩スケッチの基本から応用まで、参加者に合った指導します。 水彩画が全く初めての方も、基本を勉強し直したい方も、ご参加ください。秋が待ち遠しくなる 紅葉水彩講座です。 ※朝日カルチャーセンター新宿教室にて行います。

　夏休みの宿題や絵画コンクールに向けて、作品制作をサポートします。お子さま一人ひとりの感性や発想を大切にしながら、構図・色づかい・テーマの見つけ方などを丁寧にアドバイスします。講師が直接手を加えることはせず、自分の力で描き上げる喜びを感じられるよう導きます。絵が得意な子もそうでない子も、のびのび取り組める場です。 ※本講座は大人のクラスと共にひとつの教室で実施します。 **本講座は、8/2、8/30の回もあります** 8/2のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910977) 8/30のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910978)

　夏休みの宿題や絵画コンクールに向けて、作品制作をサポートします。お子さま一人ひとりの感性や発想を大切にしながら、構図・色づかい・テーマの見つけ方などを丁寧にアドバイスします。講師が直接手を加えることはせず、自分の力で描き上げる喜びを感じられるよう導きます。絵が得意な子もそうでない子も、のびのび取り組める場です。 ※本講座は大人のクラスと共にひとつの教室で実施します。 **本講座は、7/19、8/30の回もあります** 7/19のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910971) 8/30のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910978)

　夏休みの宿題や絵画コンクールに向けて、作品制作をサポートします。お子さま一人ひとりの感性や発想を大切にしながら、構図・色づかい・テーマの見つけ方などを丁寧にアドバイスします。講師が直接手を加えることはせず、自分の力で描き上げる喜びを感じられるよう導きます。絵が得意な子もそうでない子も、のびのび取り組める場です。 **本講座は、7/19，8/2の回もあります** 7/19のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910971) 8/2のお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8910977)

水彩絵具とペンで描く「フレンチスケッチ」を気軽に体験。 今回はワインボトルをモチーフに、おしゃれなスケッチを楽しみます。 身近な題材を通して、作品に仕上げるコツをやさしく指導。 絵画初心者の方から表現の幅を広げたい方まで、経験を問わずご参加頂けます。 ※レギュラー講座「近藤貴洋と描くフレンチスケッチ」と合同で行います。

　ボタニカルアートは植物の姿を科学的な目を持って観察し、その自然の造形や、つかの間の美しさを絵として留める「花の肖像画」です。 　本講座では初めての方を対象に、花の構造等をつぶさに観察し、スケッチ・彩色で表現する、ボタニカルアートの基本的な手順をお伝えいたします。ガーベラを分解して、「解剖図」ともいえるスケッチを描くところから始めます。色の三原色である赤青黄各々２種類の主要な６色を使って、独自の色を作り出すウィルコックス法による彩色も体験いただけます。ボタニカルアートにご興味のある方、自然をじっくり観察してみたい方、ぜひご参加ください。 ※花材は入荷状況により、変更になる場合もございます。 レギュラー講座「ボタニカルアート（長谷川クラス）」の体験講座です。 ※講座ご受講後、２ヶ月以内にご入会された場合は入会金が半額になります。

　この講座では「心のおもむくまま」自由に色と形を作り出すことを目指します。直感やひらめきが重要なポイントです。ところがいざ描こうとすると、この「心のおもむくまま」や「自由に」というところがなかなか上手くいきません。直感やひらめきがそう簡単に起こるわけではないからです。そこで手がかりとなるのが「手の動き」です。意識する前に手が動くことでひらめきや直感に結びついていくのです。 　初回は、ピカソのひらめきの原点「足」をドローイングします。ピカソは正確で緻密な描写をしていますが、ここでは手が勝手に動く感覚をつかむために、あまり考えずに線をたくさん引いてみましょう。モチーフの「足の石膏像」は単なる手がかりと捉えます。 ・レギュラークラス「ミクストメディア」と合同で行います。 ≪新規受講者向けのカリキュラム≫ �@ピカソに学ぶ自由な描写の基本テクニック �Aマティス流切り絵に挑戦 �B音楽を聴いて抽象表現にチャレンジ

　この講座では「心のおもむくまま」自由に色と形を作り出すことを目指します。直感やひらめきが重要なポイントです。ところがいざ描こうとすると、この「心のおもむくまま」や「自由に」というところがなかなか上手くいきません。直感やひらめきがそう簡単に起こるわけではないからです。そこで手がかりとなるのが「手の動き」です。意識する前に手が動くことでひらめきや直感に結びついていくのです。 　ここでは、ピカソのひらめきの原点「足」をドローイングします。ピカソは正確で緻密な描写をしていますが、ここでは手が勝手に動く感覚をつかむために、あまり考えずに線をたくさん引いてみましょう。モチーフの「足の石膏像」は単なる手がかりと捉えます。 ・レギュラークラス「ミクストメディア」と合同で行います。

「この人を描いてみたい」と思う顔はありませんか。そんなとき、すぐサラサラと描けたら楽しいですね。 有名人や身近な人、ペット、推しなど、ご自分の好きな人物（動物）の写真をもとに似顔絵を描きます。 描き手の個性を引き出すアドバイスを受けながら、好きな気持ちを形にする、あなただけの似顔絵を描きましょう。 ※レギュラー講座「似顔絵を描こう」と合同で行います。

　日本画といえば、掛軸やふすま絵、浮世絵、水墨画などをイメージする方が多いと思います。掛軸は絹（絹本）に描かれている事が多く、浮世絵は版画、水墨画は薄い和紙に描かれています。現代の日本画は、和紙をパネルにはって描いていきます。絵具は、油絵具や水彩絵具と違ってチューブに入っていません。土や貝殻、岩石を材料にして作ります。絵具は粉状のため、水干絵具（すいひえのぐ）・岩絵具（いわえのぐ）・胡粉（ごふん）などを使って、膠（にかわ）で溶いて作ります。日本画は、スケッチをもとにして下絵を作り、それを転写して描き進めていきます。 　今回は、講師が描いた桜の絵をもとに、1枚の色紙（金地、A5サイズ）に仕上げます。日本画がはじめての方、日本画をはじめたいと思っている方、まずは体験をしてみてください。絵具や描き方、制作のプロセスを丁寧に指導します。（講師・記） 【カリキュラム】 第1回　日本画の説明／下絵を転写／絵具の溶き方（解説・実演）／月の形のぼかし方（解説・実演）／花の白の着色 第2回　葉・茎・額・枝の着色／花の調子・花粉の着色 ＊＊＊ 【広報画像】 �@講師作品 �A日本画の画材

　「日本画」は、岩絵具や墨、胡粉、金銀箔、膠などの画材を使用し、和紙や絹などに描く絵画です。明治以降、油画の技法や素材への対抗概念として生まれました。「琳派（りんぱ）」は、室町から江戸にかけて描かれてきた装飾的でデザイン工芸性が際立つ絵や絵巻物です。「大和絵（やまとえ）」は、平安時代（公家文化）の源氏物語絵巻や山水図、花鳥画などを指します。代表的な作品として、江戸時代（町人文化）の俵屋宗達、尾形光琳、酒井抱一の花鳥画など琳派絵師工房による装飾絵や工芸があり、大和絵を町人文化に移植したのが原点です。工芸絵付けなどの「用の美」の絵もあり、それぞれ現在も地続きに描かれています。 　今回は、江戸琳派の酒井抱一や鈴木其一の《朝顔図》にアプローチし、小色紙1枚に仕上げます。絵が全くはじめての方、基礎を見直したい方も是非、お気軽にご参加ください。（講師・記） ※レベル：問いません（初心者〜経験者） ※常設講座「日本画・琳派・大和絵」と一緒に行います。 【カリキュラム】 第1回　下図作り／画用紙に模本から墨で線描／本画（少色紙）に転写／墨入れ線描／岩絵具での彩色 第2回　墨による線描（鉄線描、肥瘦線描）後、葉を岩絵具（緑青）で彩色 第3回　花の中央を白い絵具の胡粉で彩色 第4回　花弁を岩絵具（群青）で彩色／葉脈を金泥の肥瘦線で描く ＊＊＊ 【広報画像】 �@西野正望＆受講者《鈴木其一「朝顔図」の写し》琳派大和絵、小色紙 �A西野正望《記憶の花・千の朝》日本画、P6

　「水墨画」は、墨と筆の運筆で和紙に描いたもので、中国を祖とする禅宗絵画から伝わり発展してきました。著名な作家としては、雪舟、長谷川等伯、俵屋宗達、伊藤若冲などが活躍し、日本独自のスタイルで展開してきました。 　今回は、古来からのモンスター、幻獣であるドラゴン・龍に始まり、恐竜、現代の怪獣モンスタGODZILLAから可愛いポケモンまでアプローチします。模本から何枚か練習用水墨画用紙に試作をし、最終的にモンスターを選んで鳥の子和紙の大色紙1枚に仕上げます。小学生から大人まで楽しむことができます。（講師・記） ※レベル：問いません（初心者〜経験者） ※常設講座「水墨画（西野クラス）」と一緒に行います。 【カリキュラム】 第1回　龍：線描で描く／肥瘦線による白描 第2回　恐竜：没骨方（もっこつほう）技法で面で描く 第3回　世界最強の怪獣G：怪獣を水墨画で描く 第4回　PM怪獣：可愛いポケット怪獣を描く ＊＊＊ 【広報画像】 �@西野正望＆受講者《狩野派の龍図》水墨、F6 �A［左］西野正望＆受講者《鳥獣戯画の龍図》水墨、F6／［右］受講者《怪獣モンスターG》水墨、F6 �B水墨画の道具（イメージ画像）

　「バレン」とは、木版画の摺る道具です。木版画の水性で摺る手法は、日本独自のもので欧米にはありません。バレンは、竹の皮を細く裂いて縄上にしたもの、縄を入れる当皮（あてがわ）、それを包む竹皮の3つでできています。 　本講座では、身近な道具を使用した講師オリジナルの製法で、本物に匹敵するバレンを作ります。連日で作業を行うと、手の指に水膨れや豆ができるため、各回の間隔をあけて日程を設定しました。最終回には、実際に自作の白黒作品を摺ってみましょう。バレンの使い方、摺り方のコツもお伝えします。初心者、経験者問わず、お気軽にご参加ください。（講師・記） 【カリキュラム（予定）】 第1回　縄を作る 　竹皮を裂いて、束を縒り、縄を作る。（約15m） 第2回　前回のつづき（8コを作る） 　作った縄を2つに折って再び縒っていく。（これを3回繰り返す） 第3回　仕上げと摺る体験 　できあがった縄を当皮に入れ、竹皮で包んで完成。時間に余裕があれば、実際に作品を摺る。

　馴染み深い、小倉百人一首の歌を題材に半紙他、小字作品をライブで制作します。　　 その時、かな書家はどんなことを思い、考えているのか。 書きながら、そして書き上げてから、作者本人が解説し作品制作の裏を垣間見せます。 また事前に質問を受け付けます。もちろん講義内でもチャットで質問を受け付けます。（講師記） ＜担当者から＞ 画面を通して、筆使い、ちらし書きのパターンなど様々な表現法が学べます。 先生は制作しながら解説するので、プロの制作過程をつぶさに知ることができます。 受講者は視聴のみ。名前も顔も出ることはありません。 先生の制作過程をじっくり見ながら、ご自身の制作のヒントとして、また書の鑑賞としてお楽しみください。

今や写真は誰にでも簡単に失敗なく写せるようになりました。そんな時代だからこそ思いを伝える写真ができたらとても素敵なことですね。この写真教室は初心者からベテランまで熟練度を問いません。ちょっとしたヒントで表現力を磨くことができます。プリントを講評してアドバイスいたします。詳細は最初の講義でお伝えします。（講師・記） ＜授業案内＞ 写真はジャンルを問いません。第１回目は表現力を磨くヒントをお話しします。プリントを3点持参ください。 ２回目以降はテーマに沿った写真か自由に写した写真をプリントして5点を持参ください。 プリントサイズは２LからA４です。 機材は、プリントができればカメラの種類は問いません。携帯、スマホでもOKです。 各回にテーマを設定。テーマに取り組むもよし、自由作品も可とします。 ＜各回の内容＞ 第１回目：講座の説明の後、写真表現を磨くための講義をします。プリント（２LからA４サイズ）を3点持参してください 第２回目：プリント5点持参ください 第３回目：プリント5点持参ください

オペラに交響曲、バレエ音楽など百花繚乱のオーケストラの世界。この講座では、オーケストラと楽器、演奏家について、また時々楽譜に焦点をあてながら楽しく解説します。歴史的背景や驚きのエピソードを知ることで、名曲の味わいはさらに増すことでしょう。（講師・記） 〈スケジュール〉 7月2日　1930年代のウィーン・フィルに想いを寄せて ワルター、セルの録音から当時のプログラム、その背景を探る 7月16日　ドヴォルザークのヴァイオリン協奏曲は名曲 1883年プラハで初演後、ほどなくウィーン・フィル定期で披露 7月30日　ツェムリンスキーの交響詩「人魚姫」を聴く 20世紀初頭のウィーン楽友協会、ウィーン・フィル演奏史 8月6日　モーツァルトのレクイエム、アヴェ・ヴェルム・コルプス チェルニー、チャイコフスキーも愛したモーツァルトの調べ 8月20日　1980年代、90年代に聴いた驚きのウィーン・フィル オペラでのアバド、ニューイヤーでのクライバーの話題を添えて 9月3日　フランツ・シュミットの「7つの封印を有する書」 9月にルイジN響、ヴィオッティ東響が披露、ハレルヤの背景

　ピアノやオーケストラを通して、私たちに⾝近な存在であるクラシック⾳楽。その⾳楽は何から⽣まれ、どのように育まれてきたのでしょうか。本講座では、バッハやヴィヴァルディが活躍したバロック時代よりもさらに古い、中世・ルネサンス時代にまでさかのぼり、⻄洋⾳楽の始まりからオーケストラ誕⽣へと⾄る⻑い歩みを、実際の⾳楽も交えながらたどります。 　第1回は、西洋⾳楽史の全体像をつかむイントロダクションとして、時代区分をご紹介します。第2回ではクラシック⾳楽のルーツであるグレゴリオ聖歌を、第3回では中世における⾳楽の世界について探っていきます。（講師・記） 【今期の予定】 ＜7月期＞中世の音楽1 7月　西洋音楽史の時代区分 8月　1000年前の楽譜ネウマ譜：グレゴリオ聖歌 9月　⾳楽は数学だった：学問としての⾳楽 【今後の予定】 ＜10月期＞中世の音楽2 10月　アルトは高い：多声音楽の成立 11月　三分割から始まった 12月　多彩な⾳楽活動：14 世紀の⾳楽 ＜1月期＞ルネサンスの音楽 1月　神への祈り：ミサ曲とモテット 2月　世俗歌曲の隆盛 3月　宗教改革と音楽 ＜4月期＞バロック時代の常識？ 4月　いびつな真珠 5月　オーケストラの起源 6月　通奏低音って何？ 【参考図書】 長岡 英著[「オーケストラがもっと楽しくなる！ クラシック音楽の基礎教養」](https://artespublishing.com/shop/books/86559-307-5/)（2025年3月、アルテスパブリッシング）

　ピアノやオーケストラを通して、私たちに⾝近な存在であるクラシック⾳楽。その⾳楽は何から⽣まれ、どのように育まれてきたのでしょうか。本講座では、バッハやヴィヴァルディが活躍したバロック時代よりもさらに古い、中世・ルネサンス時代にまでさかのぼり、⻄洋⾳楽の始まりからオーケストラ誕⽣へと⾄る⻑い歩みを、実際の⾳楽も交えながらたどります。 　第1回は、西洋⾳楽史の全体像をつかむイントロダクションとして、時代区分をご紹介します。第2回ではクラシック⾳楽のルーツであるグレゴリオ聖歌を、第3回では中世における⾳楽の世界について探っていきます。（講師・記） こちらは「第1回　⻄洋音楽史の時代区分」のみのお申込みページです。 全3回セットでのお申込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805161&p=b8a66d23bdacecae51dada4b110963a13932cd9b7a7b829eec2bf65b59cb8c39) 【参考図書】 長岡 英著[「オーケストラがもっと楽しくなる！ クラシック音楽の基礎教養」](https://artespublishing.com/shop/books/86559-307-5/)（2025年3月、アルテスパブリッシング）

　バッハの《無伴奏ヴァイオリンのためのソナタとパルティータ》（全6曲）は、今から三百年以上前に作曲されて以来、ヴァイオリン奏者たちが生涯をかけて弾き、多くの音楽ファンの心を満たしてきました。その魅力はたった一挺のヴァイオリンの曲なのに、舞曲やフーガなど驚くほど豊かな音楽が盛り込まれているところにありますが、同時にストイックで難解なイメージがあるのも事実です。『ON　BOOKS advance　もっときわめる！一曲一冊シリーズ05　J.S.バッハ　無伴奏ヴァイオリンのためのソナタとパルティータ』（音楽之友社）の著者が、そんな至高の名曲を語り尽くします。 　楽曲の成立事情やバロック舞曲など基本的な事柄に始まり、譜例や音源を用いて全6曲を徹底解説。そしてまた、ロマン派から現代までの演奏スタイルの変遷を振り返るとともにバッハの「無伴奏ヴァイオリン作品」の新たな聴き方、楽しみ方をお伝えします。 第1回　バッハ以前の無伴奏ヴァイオリン作品の歴史とバッハの「無伴奏ヴァイオリン作品」の成立事情、全曲の構成など。 第2回　３つのソナタ 第3回　３つのパルティータ 第4回　バッハの「無伴奏ヴァイオリン作品」の演奏スタイルの編成と新しい聴き方

　バッハの《無伴奏ヴァイオリンのためのソナタとパルティータ》（全6曲）は、今から三百年以上前に作曲されて以来、ヴァイオリン奏者たちが生涯をかけて弾き、多くの音楽ファンの心を満たしてきました。その魅力はたった一挺のヴァイオリンの曲なのに、舞曲やフーガなど驚くほど豊かな音楽が盛り込まれているところにありますが、同時にストイックで難解なイメージがあるのも事実です。『ON　BOOKS advance　もっときわめる！一曲一冊シリーズ05　J.S.バッハ　無伴奏ヴァイオリンのためのソナタとパルティータ』（音楽之友社）の著者が、そんな至高の名曲を語り尽くします。 　楽曲の成立事情やバロック舞曲など基本的な事柄に始まり、譜例や音源を用いて全6曲を徹底解説。そしてまた、ロマン派から現代までの演奏スタイルの変遷を振り返るとともにバッハの「無伴奏ヴァイオリン作品」の新たな聴き方、楽しみ方をお伝えします。 ＜今回のテーマ＞ バッハ以前の無伴奏ヴァイオリン作品の歴史とバッハの「無伴奏ヴァイオリン作品」の成立事情、全曲の構成など。 全４回通し受講は[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8800899)

　この講座では、今年2026年に生誕270年を迎えるモーツァルトのピアノ曲（主に独奏曲）を取り上げます。さまざまなジャンルに傑作を残したモーツァルトですが、彼にとって「ピアノ」はとても重要な楽器でした。モーツァルトのピアノ・ソナタや変奏曲にはどのような特徴があるのか、そして彼の時代にはどのような楽器でどのように弾かれていたのかを見ていきましょう。（講師：記）

　ピアノ・ソナタ第23番《熱情》までのベートーヴェンの頭の中にはいつでもソナタを書き上げる無尽蔵の楽想があったのかもしれない。ウィーン進出後ほぼ毎年のように新しいソナタを発表してきたが、1804年の《熱情》から次の第24番《テレーゼ》まで5年の空白を置いている。小さなト長調のソナチネを挟んで第26番《告別》も1809年に書かれるが、第27番まで再び5年の空白を置くことになる。そして1816年の第28番以降の5曲にベートーヴェンの追い求めた究極表現が見られる。それは何であったのか。（講師・記） **各回の予定** １）　モットー主題と潜在的主題法による標題音楽的ソナタ《告別・不在・再会》Op.81a ２）　変則的ソナタ形式ではなく、ソナタ形式からの脱却：第28番Op.101 ３）　ピアノ・ソナタの金字塔？ 孤高様式の完成《ハンマークラヴィーア》Op.106 ４）　トリプティークとしての最後の３つのソナタOp.109/110/111総論とOp.109 ５）　非ソナタ形式と「嘆きの歌」とフーガ終楽章。献呈者のないOp.110 ６）　究極の2楽章ソナタ。短調から同主長調による変奏終楽章。Op.90とOp.111

　バッハ以降の作曲家で、その音楽表現、作曲技法、さらには解釈と演奏法に関して、ベートーヴェン以上に伝統的で、今日に至っても新たな可能性が求められるものはないと言えます。ピアノ・ソナタ全32曲各曲を、概ね2回づつの講座で詳しく解説しながら、同時に創作事情（伝統的な3曲単位の連作op.2,10,31あるいは2曲Op14,27、さらには一曲で完結した創作＝とくにワルトシュタイン以降）と、当時の社会における音楽受容（出版や音楽的関心）のありかたを重視しながら、初期・中期・後期の単位からソナタ全体に視野に広げていきます。（講師：記） ＜使用テキスト＞ 当初は2026年後半に出版予定の『ベートーヴェン・ピアノソナタ全曲解読』（アルテスパブリッシング）の準備原稿を資料として配布する予定です。楽譜は各自で準備して下さい。 ＜スケジュール＞ 2026年7月期 第1回・第2回　ピアノソナタ第7番Op10-3ニ長調：作品10の中最大で最も革新的なソナタで、ベートーヴェン独自の主題・動機の統一が試みられている。 第3回・第4回　ピアノソナタ第8番《悲愴》op13ハ短調：初期ソナタで最も有名、独自のパッション(感情表現)とドラマティックな表現に満ちている。 第5回・第6回　ピアノソナタ第9番Op14-1ホ長調：構成的な第一楽章、メヌエット・スケルツォの混合である第二楽章、変化にとんだロンド楽章と、多彩な楽章構成が興味深い。

　バッハ以降の作曲家で、その音楽表現、作曲技法、さらには解釈と演奏法に関して、ベートーヴェン以上に伝統的で、今日に至っても新たな可能性が求められるものはないと言えます。ピアノ・ソナタ全32曲各曲を、概ね2回づつの講座で詳しく解説しながら、同時に創作事情（伝統的な3曲単位の連作op.2,10,31あるいは2曲Op14,27、さらには一曲で完結した創作＝とくにワルトシュタイン以降）と、当時の社会における音楽受容（出版や音楽的関心）のありかたを重視しながら、初期・中期・後期の単位からソナタ全体に視野に広げていきます。（講師：記） ＜8月のテーマ＞ ピアノソナタ第8番《悲愴》op13ハ短調 初期ソナタで最も有名、独自のパッション(感情表現)とドラマティックな表現に満ちている。 ＜使用テキスト＞ 当初は2026年後半に出版予定の『ベートーヴェン・ピアノソナタ全曲解読』（アルテスパブリッシング）の準備原稿を資料として配布する予定です。楽譜は各自で準備して下さい。 ※こちらは「ピアノソナタ第8番《悲愴》op13ハ短調」のみのお申し込みページです。 ※全6回通しでのお申し込みは[こちら](https://www.asahiculture.com/asahiculture/asp-webapp/web/WWebKozaShosaiNyuryoku.do?kozaId=8805098&p=1311c37d301b0a3ae32d20e1980c8f4951a2d402d9240885e5ceebe95e9d5c2a) ※2026年1月開講

長らく開講してきた「ドイツ音楽入門」。後期ロマン派の作品について、各回ごとに数々の名盤を紹介・鑑賞し、その魅力を探っていこうと思います。（講師・記） １）リヒャルト・シュトラウス《ドン・ファン》 ２）リヒャルト・シュトラウス《ティル・オイレンシュピーゲル》

　オペラの舞台は大きく変化しています。進化している、と考えたほうがいいかもしれません。最新の上演は急速に古くなり、新たに刺激的な上演が現れます。いま　劇場は明らかに博物館でなくなり、オペラは生き生きとした私たちの時代の芸術になっています。世界化の流れの中で、日本でも先端的な上演にふれる機会が増えています。オペラにおける演劇と演出、そして演出家と新しい上演、さらに演奏や歌唱の現在について探ってゆきます。映像も使用します。　(講師・記) 〈スケジュール〉 ※スケジュールは変更する場合がございます。 　7/17　名舞台と現代の演出家たち 　8/21　2026/2027シーズン、世界の主要歌劇場と東京のオペラ 　9/18　「鍵になる一言」から読み解くオペラ

※こちらの講座は教室受講のみとなります。見逃し配信もございません。 歴史上の人物や事件をもとにした有名なオペラは、数え切れないほどあります。今回はそれらの中から特に有名なオペラを選び、その音楽の魅力と、歴史的実像との比較を探ってみましょう。（講師記） ［講座内容］ 原爆実験を描いたジョン・アダムズの「ドクター・アトミック」 オッペンハイマー博士ら、最初の原爆実験に臨んだ人々の苦悩と迷いを描くオペラ。 併せてアダムズの「中国のニクソン」も取り上げます。

　3月に実施した対談は、各方面から大変なご好評を頂きました。皆さまのあたたかい応援のお蔭をもちまして、このたび第2弾を開催する運びとなりました。佐藤天彦さんが日々の将棋において目指される「美」の姿について、広瀬大介さんとの音楽談義と合わせ、さらに深く追求していただきます。 　＊本の即売＆サイン会も実施予定です。 【テーマ】 ・2026年の将棋界展望 ・天彦流・「美」の現在地 ・天彦プレゼンツ・最近のお勧め楽曲　など ＊変更になることもございます。ご了承ください。

ジャズ・ファンとクラシック・ファンが互いに住み分けをしてしまっているように思えるのはとても残念なことです。実は美学的にも音楽技法的にも人的交流の点でも、二十世紀において両ジャンルは不即不離の形で発展してきました。初期ジャズなくしてモダン・クラシックはありえず、ストラヴィンスキーなしにビバップはありえなかったと言っても過言ではないのです。この講座ではクラシック音楽を通して見たジャズの歴史と技法を俯瞰したいと思います。（講師・記） 〈今期の予定〉※番号はシリーズの通し番号です。 ４：ジャズ通史（下）　―　戦後とモダン・ジャズ ５：ジャズは変奏曲だ ６：ジャズはバロック音楽と似ている？ 〈全スケジュール〉 １：20世紀音楽史の中にジャズを置いてみる　―　ジャズの偉大さはどこに？ ２：ジャズの20世紀は1917年に始まった ３：ジャズ通史（上）　―　1920年代はジャズ・エイジ ４：ジャズ通史（下）　―　戦後とモダン・ジャズ ５：ジャズは変奏曲だ ６：ジャズはバロック音楽と似ている？

ジャズ・ファンとクラシック・ファンが互いに住み分けをしてしまっているように思えるのはとても残念なことです。実は美学的にも音楽技法的にも人的交流の点でも、二十世紀において両ジャンルは不即不離の形で発展してきました。初期ジャズなくしてモダン・クラシックはありえず、ストラヴィンスキーなしにビバップはありえなかったと言っても過言ではないのです。この講座ではクラシック音楽を通して見たジャズの歴史と技法を俯瞰したいと思います。（講師・記） 〈今期の予定〉※番号はシリーズの通し番号です。 ４：ジャズ通史（下）　―　戦後とモダン・ジャズ 〈全スケジュール〉 １：20世紀音楽史の中にジャズを置いてみる　―　ジャズの偉大さはどこに？ ２：ジャズの20世紀は1917年に始まった ３：ジャズ通史（上）　―　1920年代はジャズ・エイジ ４：ジャズ通史（下）　―　戦後とモダン・ジャズ ５：ジャズは変奏曲だ ６：ジャズはバロック音楽と似ている？

ヴァイオリン演奏には音楽を表現するための技術が欠かせません。それは楽譜に書かれたことを正確に体現するところから、超絶技巧を伴うものまでさまざまです。そしてその超絶技巧の分野において大きな功績を残したのが、約200年前イタリアに誕生したパガニーニです。 パガニーニの編み出した技はその多くが彼独自に編み出されたものであり、それは聴衆にとって『聴いて楽しむ』にとどまらず、『見て楽しむ』というショー的な要素、つまりエンターテインメント性を多分に含んだものでした。 本講座では彼の開発した技を１つ１つ、実演を交えた解説を行いつつそれらがどのように実際の曲に生かされているのかについてお話ししてまいります。 【演奏予定曲】 ♪ミルシテイン：パガニーニアーナ ♪パガニーニ：「うつろな心」の主題による序奏と変奏曲 ♪パガニーニ：２４の奇想曲より　　ほか予定 ※変更になる場合もございます。予めご了承ください。

　実は40代50代から、のどの筋力は低下が始まります。声量が落ちたり声がかすれたりするだけでなく、飲み込む力が弱まると、将来の誤嚥につながる危険も。 　誤嚥防止の為には�@呼気力（気管に入ってくる異物を排出する）、�A声門閉鎖力（気管に異物を入れない）、�B喉頭挙上力（食塊を咽頭から食道に送る働き）を鍛える必要があります。解剖生理学に基づく「YUBAメソッド」に習熟した清水安基子先生と、歌いながら、楽しくのどを鍛えましょう！ 　今期は、松田聖子、中森明菜特集です。初回は、「赤いスイ−トピー」「飾りじゃないのよ涙は」「瑠璃色の地球」を取り上げますが、他にもいい曲が沢山あるので、リクエストをして頂き他の曲も練習していきます。正しい発声でより可愛く、よりカッコよく、歌ってみましょう！（講師・記） ☆ご参加のみなさまからのリクエストも受け付けます。歌ってみたい一曲を、ぜひお伝えください☆

　世界の歌や日本の歌には名曲がたくさんあります。オペラやミュージカルナンバー、ポップス、日本歌曲、外国歌曲など、ご存知の歌や初めて歌う曲を楽しく楽譜に忠実に歌えるようにしましょう。歌って心地よく声が出せるように呼吸のしかた、姿勢、身体の使い方、表情や音色の作り方、余分な力を抜く事など身体で覚えて頂けるようにレッスンします。初めての方も歓迎致します。歌いたい歌がありましたらリクエストして下さい。レッスンにご参加をお待ちしております。（葛西講師・記） ※講座の見学・トライアル受講ができます。（要予約　TEL:03-3344-1945） ＜2026年7〜9月の課題曲＞ 　�@ オペレッタ「こうもり」より　　　ヨハン・シュトラウス2世 　 ぶどう酒の燃える流れに（日本語） 　�A おおひばり（日本語・2部合唱）　　メンデルスゾーン 　�B ラブ・ミー・テンダー（英語）　　エルビス・プレスリー　　　　　　 　�C ハナミズキ　　　　　　　　　　　一青　窈作詞、マシコタツロウ作曲 　�D 霧と話した　　　　　　　　　　　中田喜直

今、大相撲が新たな隆盛を迎え、チケットが簡単には手に入らないぐらいの人気となっています。日本の国技と言われ、長い歴史に育まれた大相撲には、他の競技にはない伝統やしきたりに溢れています。講座では、大相撲に詳しい方にも、大相撲の入り口にいる方にも興味を抱いていただけるように、大相撲ならではの面白さを散りばめます。講師はNHKとABEMAで４０年以上にわたり大相撲実況を担当してきています。NHK時代の名解説者、北の富士勝昭さんとのエピソードなども織り交ぜてお話しします。楽しい９０分にお付き合いください。（講師・記） ※親子・子ども料金は小中学生が対象です。

2026年はマリリン・モンローの生誕100周年。 永遠の大女優の知られざる真実、また、来日時の極秘エピソードなど、不遇な子供時代を送ったノーマ・ジーン（本名）が世界的な女優マリリン・モンローに変貌し、謎の死を遂げた後もなお世界で愛されるモンローの真実を、モンローの映画ポスター収集家であり研究家でもある著者が解き明かします。 ・マリリン・モンローとは？ 当時のハリウッドと、IQ160以上といわれる本人が作り上げた、セクシーアイコン ・マリリン・モンローの愛と結婚 ・マリリン・モンローと日本 1954年2月1日ジョー・ディマジオと日本への新婚旅行で全く報道されなかった日本女性Fさんとの出会い、化粧品を通してマリリンと知り合った彼女は「黒澤明に会いたい」「日本人のメイドを見つけたい」との2点を依頼された ・広島の原爆跡を訪れて、打ちのめされた ・マリリンの政治的部分 ハリウッドの俳優の中で、　SANE（反核団体）の重要なメンバーであった ・彼女の死の謎と、未だに現代に訴求している多くの事、フェミニズム、すべての差別への反対、女性の自立……etc.

　アニメを見るもっとも表層的な方法は、言葉に頼ってストーリーを追いかけることです。けれどもいくつか作品を見ればすぐにわかる通り、ストーリーとは言葉だけによるものではなく、映像とそれをコントロールする演出において、より雄弁に物語られているものです。アニメが制作された背景を解説しつつ、ストーリーがどのような映像として語られているかを詳細に追うことで、それぞれの作品をより深く味わうだけでなく、「アニメの見方」を更新する講座を目指します。（講師・記） ■各回のテーマ 7月　『きみの色』　 8月　アニメと戦争　海外編 ※『戦場でワルツを』『風が吹くとき』など 9月　『ひゃくえむ。』

　アニメを見るもっとも表層的な方法は、言葉に頼ってストーリーを追いかけることです。けれどもいくつか作品を見ればすぐにわかる通り、ストーリーとは言葉だけによるものではなく、映像とそれをコントロールする演出において、より雄弁に物語られているものです。アニメが制作された背景を解説しつつ、ストーリーがどのような映像として語られているかを詳細に追うことで、それぞれの作品をより深く味わうだけでなく、「アニメの見方」を更新する講座を目指します。（講師・記） 7月　『きみの色』　

　アニメを見るもっとも表層的な方法は、言葉に頼ってストーリーを追いかけることです。けれどもいくつか作品を見ればすぐにわかる通り、ストーリーとは言葉だけによるものではなく、映像とそれをコントロールする演出において、より雄弁に物語られているものです。アニメが制作された背景を解説しつつ、ストーリーがどのような映像として語られているかを詳細に追うことで、それぞれの作品をより深く味わうだけでなく、「アニメの見方」を更新する講座を目指します。（講師・記） 8月　アニメと戦争　海外編 ※『戦場でワルツを』『風が吹くとき』など

　アニメを見るもっとも表層的な方法は、言葉に頼ってストーリーを追いかけることです。けれどもいくつか作品を見ればすぐにわかる通り、ストーリーとは言葉だけによるものではなく、映像とそれをコントロールする演出において、より雄弁に物語られているものです。アニメが制作された背景を解説しつつ、ストーリーがどのような映像として語られているかを詳細に追うことで、それぞれの作品をより深く味わうだけでなく、「アニメの見方」を更新する講座を目指します。（講師・記） 9月　『ひゃくえむ。』　

　日本初のカラー長編漫画映画『白蛇伝』の原画を担当した大工原章と森康二。ダイナミックなアクションと誇張を得意とした大工原。無垢で繊細かつ愛らしい少女や動物を得意とした森康二。東映動画の長編は対照的な二人のアニメーターの個性が融合することから始まった。同じ東映動画で原画として腕を磨き、女性労働者の地位向上に尽くした奥山玲子。高畑勲・宮崎駿と共に、森康二を継承する穏やかで繊細な演技を追求した小田部羊一。奥山と小田部は夫妻としても活動した。現代へと通じる4名の功績を、講座名の拙著をガイドに展開する。（講師・記） 第1回　東映長編の始祖 大工原章と森康二 第2回　奥山玲子・小田部羊一夫妻の仕事

This course deals with the immense field of signs and symbols, often called semiotics. Signs and symbols are the basic element of all communication in all languages. It was the American scientist and philosopher Charles Sanders Peirce who created a division of signs into basically three different categories: the symbol, the icon and the index. The first session of this course shall attempt to explain how this division operates. The second and third sessions will be devoted to illustrations of the three types. Of most importance is the symbol which we see daily in flags, heraldry, ciphers, monograms, colours, tokens etc. These are very useful for identifying countries, companies, families, people etc. In psychology symbols are also important in dreams and their interpretation. The concept of the icon is usually clearer than a symbol as it tries to be more direct. A picture of a tooth on a door could show that the place is a dental clinic or a picture of Mt. Fuji on someone’s suitcase could mean that the owner was in Japan. The icon is thus easier to decipher and thus more universal. An index does not need to relate to words in any language and is also universal. The ringing of a bell in a school, the blowing of a whistle on a field or the rise of smoke from a landscape are usually plain to everyone. The index, because it is concrete and direct, is seen as more scientific. In this course, attention will be given chiefly to English and Japanese signs. 　 （講師・記） ・授業は英語で行います。

　昨年2025年、イギリスのダガー賞を受章した王谷晶さんの『ババヤガの夜』や、柚木麻子さんの『Butter』など、欧米を中心に日本文学の人気が高まっています。 　この講座では、現代の日本文学の英訳にチャレンジします。「言葉の置き換え」としての翻訳にとどまらず、語りのあり方や人称の使い方なども解説します。日本語と英語、それぞれを味わいながら、翻訳の世界を楽しみましょう。 ●課題用の作品：西加奈子「ディヴァイン」（『GOAT』第1号、小学館、2023年、22–37頁所収） 各自お買い求めください。 ＜講座の進め方＞ ・1回目は講義とワークショップ。2回目までに課題を提出いただき、2回目は講師訳例を紹介しながら講評などを行います。 課題提出方法や締切りは、1回目の際にご案内します。メール添付でのご提出になりますので、メールアドレスの登録必須です。

　ティーンを主人公にしたヤングアダルト文学に興味があるけれど大人向けの小説とどう違うの？　翻訳って普通の和訳とどう違うの？　そんな疑問にお答えします。翻訳未経験の方、大歓迎です。 　課題書は、”Tig” （Heather Smith著）です。おじさんの家に引き取られた素直になれない女の子ティグの一人称語りを訳します。どんな子なんだろう、どんな気持ちなんだろう、と想像しながら、自由にティグの声を日本語にしてみてください。（講師記） ●課題書：”Tig” by Heather Smith ●課題はマイページの該当月よりご確認ください。 ●課題提出締切（原則、講座日前週の月曜日。変更の場合もあるのでご注意ください） 第１回　締切6/29 第２回　締切7/27 第３回　締切8/31 ●皆様の作品集は締め切り日翌日以降、講師訳例は木曜日〜金曜日をメドに、マイページ（該当月の箇所）にアップいたしますのでご確認ください。 〈提出について〉 ・事前に課題をマイページにアップします。締切り日中に訳文を提出してください。 ・メールのタイトルに「はじめてみようYA文学翻訳」と明記。（講座名の記載が無いと他のものと紛れてしまいます） ・形式は、A4判横・縦書きで、PDFにてメール添付。 ・2ページ以上になる場合は、ページ番号を記載。 ・行数番号を記載。（Wordの機能で＜レイアウト＞→＜行番号＞で設定できます） ・提出先：kouzainfo4@asahiculture.com（提出専用） 〈進め方〉 ・事前に課題をご案内します。各回締切りを厳守して訳文を提出してください。課題範囲は各回授業中に講師からお伝えします。※前後関係でわからないところは適当に想像していただき、間違っていても気にしないでください。 ・講師訳例と受講者の作品は、原則、開講日前週の木曜日から土曜日までにマイページにアップします。 ・作品の提出順に訳文を検討していきます。ご自身の順番が来たら、工夫したところ、苦労したこと、気に入っている箇所や質問箇所などをお話しください。また前の順番の方の訳文についてひと言コメントをしていただきます。

英語ネイティブの会話は、その80%以上が基本語で成り立つと言われています。だからこそ、闇雲に語彙を増やすより、基本語を自在に使いこなす力を伸ばす方が会話力の向上に直結します。本講座では take や get などの基本動詞に焦点を当て、その運用力を高めます。たとえば「引き継ぐ」「撤回する」「八つ当たりする」——これらはすべて take を使って表現できますよ。（講師・記）

　独自の言語を持つスペイン北東部のカタルーニャ州。スペイン語とカタルーニャ語を母語とする、バルセロナ出身の講師が、二つの言葉と文化を紹介します。旅に役立つ表現なども覚えましょう。 講師は日本語で解説しますので学習経験は不問です。

この講座では、「フランス語とはどのような言語か」を理解するために、様々な観点からフランス語を学びます。春期は、フランス語の音声について解説します。夏期は、フランス語の文法の仕組みとその特徴を見ます。秋期は、フランス語の単語をいろいろな視点から眺めます。最後の冬期は、フランス語がどのようにして現在の姿になったのかを、歴史をあとづけながら解説します。この講座を受講するにあたって、特にフランス語の知識を持っている必要はありません。気軽に受講してください。なお毎回、内容の振り返りと質問コーナーを長めに設けたいと思います。（講師・記） ＜今期の内容＞ 夏期：フランス語の文法構造 フランス語の文法を2部に分けて解説します。第１部は、名詞を中心にした文法項目（文法性と数、冠詞、指示詞、形容詞など）に関して、仕組みと特徴を見ていきます。第2部は、動詞を中心にした文法項目（時制、アスペクト、叙法、前置詞、副詞、接続詞など）について、フランス語の特徴を解説します。 ＜各期のテーマ＞（各回とも11：45〜13：15∕13：30〜15：00） 春期（4月14日―終了しましたー）：フランス語の文字と音声 フランス語の綴り字と発音の関係を説明します。実際の音声を聴きながら、フランス語の母音と子音を解説します。その際、なぜ母音や子音が現在のような綴り字で表記されるのかについても若干触れます。続いて、アンシェヌマンとリエゾンについても学びます。時間に余裕があればアクセント、イントネーションも説明します。 夏期（7月14日）：フランス語の文法構造 フランス語の文法を2部に分けて解説します。第１部は、名詞を中心にした文法項目（文法性と数、冠詞、指示詞、形容詞など）に関して、仕組みと特徴を見ていきます。第2部は、動詞を中心にした文法項目（時制、アスペクト、叙法、前置詞、副詞、接続詞など）について、フランス語の特徴を解説します。 秋期（10月開催予定）：フランス語の語彙 フランス語の語彙をいくつかの観点から見ます。どの言語にも意味のよく似た単語があります。最初に、同義語と類義語、さらに反義語について考えます。続いて、実際の例をもとに、口語、俗語、丁寧語の観点から語彙を眺めます。最後に、フランス語の方言と地方語といった地理と語彙の関係を解説します。 冬期（1月開催予定）：現代フランス語への歩み フランス語はどのようにして成立したのでしょうか。歴史を概観しながら、成立の経緯を説明します。また、フランス語はいつ頃から現在の姿になったのでしょうか。多種多様な地域のことばが、一つの標準フランス語にまとめられていく過程を、中世末期から現在に至るまでを振り返りながら解説します。

この講座では、ロマンス諸語のうち、とくにスペイン語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語について、言語の概略を学びます。春期は、文字と音声の関係について、夏期は、文法の仕組みについて、秋期は、語彙について、それぞれ説明します。冬期は、話しことばのラテン語がどのようにしてロマンス諸語になったのかを解説します。受講に際しては、各言語の知識は必要ではありません。気軽に受講してください。毎回、内容の振り返りと質問コーナーを長めに設けたいと思います。（講師・記） ＜今期のテーマ＞ 夏期（8月4日）：ロマンス諸語の文法 スペイン語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語の文法を比較対照しながら、それぞれの仕組みについて説明します。まず、名詞を中心にした文法項目（文法性と数、冠詞、指示詞、形容詞）について、それぞれの言語の特徴を見ます。次に、動詞を中心にした文法項目（時制、アスペクト、叙法、前置詞、副詞）について解説します。 ≪各期のテーマ≫　（毎回11：45〜13：15∕13：30〜15：00） 春期（5月12日—終了しました−）：ロマンス諸語の綴り字と音声 講座では、最初にそれぞれの言語の概略を簡単に述べます。続いて、実際の音声を聴きながら、スペイン語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語の綴り字と音声の関係を見ます。さらに、余裕があれば、それぞれの言語のアクセント等も簡単に説明します。 夏期（8月4日）：ロマンス諸語の文法 スペイン語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語の文法を比較対照しながら、それぞれの仕組みについて説明します。まず、名詞を中心にした文法項目（文法性と数、冠詞、指示詞、形容詞）について、それぞれの言語の特徴を見ます。次に、動詞を中心にした文法項目（時制、アスペクト、叙法、前置詞、副詞）について解説します。 秋期（11月開催予定）：ロマンス諸語の語彙 ロマンス諸語は、話しことばのラテン語から変化したのですが、語彙はどの言語においても、様々な経緯を経て現在の姿になっています。その経緯について、スペイン語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語の基礎的な語彙を、語源であるラテン語や他言語と対照させながら見てみます。余裕があれば、ポルトガル語、南仏語の語彙についても解説します。 冬期（2月開催予定）：ロマンス諸語の成立 話しことばのラテン語は、時とともにロマンス諸語に変化していったわけですが、その変化は複雑です。ローマ帝国の歴史的変遷とラテン語の多様性が要因となって、さらに周りからの影響も加わり、ロマンス諸語が成立していきました。冬期では、そうした言語変化の概略を解説します。

「ロシアは頭ではわからない、、、ただ信ずるのみ」とは詩人チュッチェフの有名な言葉。 講座では、ロシア語を内からだけでなく、他のスラヴ諸語や英語などと対照し、外から見ることにより、ロシア語の個性を「わかろう」とします。未来のことを過去形で言ったり（動詞の体）、「ロシア語を話す」を「ロシア風に話す」と言い、「頑張って！」は「失敗しろ！」と言うのはなぜかなどを文化、風土を含めて扱います。 ロシア語のエッセンスを知りたいという方、これから学ぼうとする方、ぜひご参加ください。（講師・記）

ムーミンやサンタクロース、オーロラなどで有名な森と湖の国フィンランド。近年は、シンプルで温かみのある北欧デザインも人気です。フィンランドではどのような言葉が使われているのでしょうか。 本講座では、フィンランド共和国（Suomen tasavalta）の言語と文化を概観的に学びます。語学パートでは、基本的な挨拶や自己紹介に加え、数字や買い物に役立つフレーズを習得します。また、受講生の皆様のご希望に合わせて、学習内容を柔軟に調整いたします。文化パートでは、同国の歴史や注目を集める教育システム、そして世界幸福度ランキングで9年連続1位に輝くフィンランドの豊かな暮らしぶりを紹介します。（講師記）

「中国語　発音よければ　半ばよし」という言葉もあるように、中国語学習において発音はとても重要です。正しい発音を身につけることで、相手に伝わる喜びが生まれ、自信をもって学習を進められるようになります。 本講座では、音声学の知識も交えながら、ピンインのつづり方・読み方、四声の出し方、日本語話者が間違えやすい発音のポイントを、実際に声を出して丁寧に練習します。（講師・記） ◆中国語学習経験のある方には、正しく美しい発音で、会話にさらに磨きをかけます。また、はじめて中国語を学ぶ方にとっても、最初に身につける大切なレッスンです。ぜひ、ご参加ください。

「星一つに思い出と　星一つに愛と　星一つに寂しさと　星一つに憧れと　星一つに詩と　星一つにお母さん、お母さん」（ユン・ドンジュ『星をかぞえる夜』より） 　韓国の書店には必ず詩集コーナーがあり、そこはいつも多くの人々で賑わっています。大切な人に詩集をプレゼントしたり、自分のためにお気に入りの詩集を買い求めているからです。今のKポップやKドラ、KムービーなどのKカルチャーを支えているのも、＜K詩＞だと私は思います。声を出して韓国の詩を読んでみませんか。（講師・記）　 　ハングルが少しでも読める方、ぜひ、ご参加ください。

タミル語は，南インドのタミル・ナードゥ州の公用語です。スリランカ，シンガポール，マレーシア，ミャンマーにも相当数の話者がいます。日本では，主に北インドの文化が紹介されることが多いですが，タミル・ナードゥには，北インドの文化とは違う，紀元前に遡る独自の文化があります。 この講座では，タミル語の簡単な表現を学ぶと共に，タミル・ナードゥ州の文化（神々，占い，女性の文化など），文学，カーストなどについても紹介します。 タミル語を少し知ると，タミル文化への理解が深まります。タミル文化に少し触れると，さらにタミル語を深く学びたくなるかもしれません。タミル語とタミル文化を知ることによって，インドの多様性に気がつくことになるでしょう。（講師記） ※秋からは、タミル語入門講座が開講予定です。

古典ギリシャ語 Classical Greekは、西洋諸言語（印欧語）の言語学的起源となる言語であると共に、西洋古典文化（哲学・文学・歴史）を生みだした文化規範となる（＝classical）言語でもあります。この言語の学修によって、翻訳では決して見えてこない表現の現実や言い回しの妙、ニュアンス、そして意味の深まりを知ることができるのは勿論ですが、一層重要なのは、我々の文化を支える基礎語や基礎概念を学べることです。2回の講義では古典ギリシャ語の言語的なイメージの獲得をめざします。（講師記）

親子（大人1名・子ども1名）を対象とした講座です。保護者の方またはお子様を追加でお申し込みされる場合は、お手数ですがお手続き後にご連絡ください。 本物の蓮の葉などにアクリル絵の具で彩色していく、日本発祥のアート、・ボタニーペインティング。今回は夏に大人気のボタニカルな団扇をお作りいただきます。 エレガントなフォルムの千鳥団扇。親子クラスでは、スポンジでポンポンとスケルトンリーフに色をのせていき、それを糊で貼り付けていきます。最後にタッセルをつけたら、飾っておきたくなるような作品の完成です。（講師・記） ※ご入金・キャンセルは、教材準備の都合上、7/31（金）までにお願いいたします。

本物の蓮の葉などにアクリル絵の具で彩色していく、日本発祥のアート、・ボタニーペインティング。今回は夏に大人気のボタニカルな団扇をお作りいただきます。 エレガントなフォルムの千鳥団扇。あらかじめ蓮の葉を貼り付けたものをご用意しますので、そちらに美しいグラデーションを施してまいりましょう。最後にタッセルをつけたら、飾っておきたくなるような作品の完成です。（講師・記） ※ご入金・キャンセルは、教材準備の都合上、7/31（金）までにお願いいたします。

　手のひらサイズのかわいい猫のブローチを作ります。猫の顔や体には、さまざまな凹凸があります。猫の形にカットした木材に彫刻刀で彫り上げ、色鉛筆で彩色し、完成させます。仕上がったブローチは講座後すぐに身に着けることができます。彫りやすく柔らかい木を使用するため、はじめて木彫りに挑戦する方にもおすすめです。かわいらしい表情を作るコツも指導します。（講師・記） 【カリキュラム】 第1回　下絵を写し、角を丸めて、目・鼻などの細部を彫る 第2回　紙やすりで磨いて表面を整え、色鉛筆で仕上げる 【作品サイズ】　※3種類から事前選択 �@［目閉じ］幅：3.5cm×高さ：5.5cm×奥行：0.8cm �A［目開き］幅：3.2cm×高さ5.8cm×奥行：0.8cm �B［丸寝］幅：4.5cm×高さ：4.8cm×奥行：0.8cm ※常設講座「キャット・カーヴィング（昼）」と一緒に行います。 ※夜クラスもあり。 ＊＊＊ 【彫刻刀のご案内】 ●講師推奨 オリジナル彫刻刀セット「ハイス鋼 8本組 （プロ仕様）」 25,800円（税込） 　（平刀：7.5ミリ／浅丸：7.5ミリ／丸刀 ：1.5ミリ、3ミリ、6ミリ／印刀：3ミリ、7.5ミリ／三角刀（45度）：4.5ミリ） 　※注文・キャンセル〆切：10日前（TEL：03-3344-1946） 　※注文時に必ず「利き手」をお知らせください。

　手のひらサイズのかわいい猫のブローチを作ります。猫の顔や体には、さまざまな凹凸があります。猫の形にカットした木材に彫刻刀で彫り上げ、色鉛筆で彩色し、完成させます。仕上がったブローチは講座後すぐに身に着けることができます。彫りやすく柔らかい木を使用するため、はじめて木彫りに挑戦する方にもおすすめです。かわいらしい表情を作るコツも指導します。（講師・記） 【カリキュラム】 第1回　下絵を写し、角を丸めて、目・鼻などの細部を彫る 第2回　紙やすりで磨いて表面を整え、色鉛筆で仕上げる 【作品サイズ】 �@［目閉じ］幅：3.5cm×高さ：5.5cm×奥行：0.8cm �A［目開き］幅：3.2cm×高さ5.8cm×奥行：0.8cm �B［丸寝］幅：4.5cm×高さ：4.8cm×奥行：0.8cm ※常設講座「キャット・カーヴィング（昼）」と一緒に行います。 ※昼クラスもあり。 ＊＊＊ 【彫刻刀のご案内】 ●講師推奨 オリジナル彫刻刀セット「ハイス鋼 8本組 （プロ仕様）」 25,800円（税込） 　（平刀：7.5ミリ／浅丸：7.5ミリ／丸刀 ：1.5ミリ、3ミリ、6ミリ／印刀：3ミリ、7.5ミリ／三角刀（45度）：4.5ミリ） 　※注文・キャンセル〆切：10日前（TEL：03-3344-1946） 　※注文時に必ず「利き手」をお知らせください。

　愛らしい表情やしぐさをとらえた木彫りの猫。思わず撫でたくなる、リアルな可愛さが魅力です。 　本講座では、全4回で立体の猫を作ります。猫の顔や体には、さまざまな凹凸があります。安心しきってあおむけで眠る愛らしいへそ天の姿を彫刻刀で彫り上げ、色鉛筆で彩色し、完成させます。彫りやすくやわらかい木を使用するため、はじめて木彫りに挑戦する方にもおすすめです。かわいく仕上げるコツも指導します。それぞれの愛猫そっくりに仕上げましょう。（講師・記） 【カリキュラム】 第1回　大まかな形を作っていく 第2回　目・鼻などの細部を彫る 第3回　全体的なバランスを整える 第4回　紙やすりで磨いて表面を整え、色鉛筆で仕上げる 【作品サイズ】 ●［へそ天］幅：4cm×高さ：2cm×奥行：10.5cm ※常設講座「キャット・カーヴィング（昼）」と一緒に行います。 ※夜クラスもあり ＊＊＊ 【彫刻刀のご案内】 ●講師推奨 オリジナル彫刻刀セット「ハイス鋼 8本組 （プロ仕様）」 25,800円（税込） 　（平刀：7.5ミリ／浅丸：7.5ミリ／丸刀 ：1.5ミリ、3ミリ、6ミリ／印刀：3ミリ、7.5ミリ／三角刀（45度）：4.5ミリ） 　※注文・キャンセル〆切：10日前（TEL：03-3344-1946） 　※注文時に必ず「利き手」をお知らせください。

　愛らしい表情やしぐさをとらえた木彫りの猫。思わず撫でたくなる、リアルな可愛さが魅力です。 　本講座では、全4回で立体の猫を作ります。猫の顔や体には、さまざまな凹凸があります。安心しきってあおむけで眠る愛らしいへそ天の姿を彫刻刀で彫り上げ、色鉛筆で彩色し、完成させます。彫りやすくやわらかい木を使用するため、はじめて木彫りに挑戦する方にもおすすめです。かわいく仕上げるコツも指導します。それぞれの愛猫そっくりに仕上げましょう。（講師・記） 【カリキュラム】 第1回　大まかな形を作っていく 第2回　目・鼻などの細部を彫る 第3回　全体的なバランスを整える 第4回　紙やすりで磨いて表面を整え、色鉛筆で仕上げる 【作品サイズ】 ●［へそ天］幅：4cm×高さ：2cm×奥行：10.5cm ※常設講座「キャット・カーヴィング（夜）」と一緒に行います。 ※昼クラスもあり ＊＊＊ 【彫刻刀のご案内】 ●講師推奨 オリジナル彫刻刀セット「ハイス鋼 8本組 （プロ仕様）」 25,800円（税込） 　（平刀：7.5ミリ／浅丸：7.5ミリ／丸刀 ：1.5ミリ、3ミリ、6ミリ／印刀：3ミリ、7.5ミリ／三角刀（45度）：4.5ミリ） 　※注文・キャンセル〆切：10日前（TEL：03-3344-1946） 　※注文時に必ず「利き手」をお知らせください。

桃は、夏を代表するフルーツのひとつです。 やわらかな産毛におおわれた姿は、思わず触りたくなります。 本講座では、発泡スチロールと手芸用粘土で形を作り、彩色し、産毛をつけて仕上げます。 粘土作りが初めての方でも安心してご参加いただけます。 小学高学年のお子さまでも完成させることができますので、ぜひお気軽にご参加ください。 ●画像：イメージ作品（作るのは実のみです。） ※「親子」は保護者とお子様の2人1組でのお申込みとなります。お申込みには保護者のお名前をご入力ください。ご兄弟など、お子様をもう1名追加したい方は、本講座のお手続き後にご連絡ください。

生活の中でお茶の主な役割は「癒し」です。身体を癒し、心を癒し、そして精神を穏やかに整えてくれるお茶は、私たちの暮らしにある「不足」をやさしく補ってくれる存在です。 中国のことわざに「柴米油鹽醬醋茶・詩酒花」という言葉があります。前半の「柴米油鹽醬醋」は、衣食住を支える現実的な日常。後半の「詩酒花」は、日常を離れた精神的な潤いや楽しみを表します。お茶は、そのちょうど真ん中に位置する存在で、現実と非日常をつなぐ「魔法のような存在」と言えるでしょう。この不思議で奥深いお茶の世界の扉を、開いてみませんか。（講師・記） 今回のテーマは「お茶と酒・醉茶」 「お茶と酒」は情緒を放任することです。ときには自己放任する時間も必要で、お茶は適切な選択の一つです。 1.茶酔い・二日酔いの効果 ・茶酔いとは？ ・茶酔い現象をさせてしまう主な茶の成分 ・茶酔いをさける方法 ・二日酔いの効果 2.お酒を飲む雰囲気でお茶を楽しむ ・じっくりと吟味する方法 ・豪快的な飲み方 ・ゆったりと回しながらのんびりと飲む 3.茶を酒にする方法 ・シンブルにお酒に割って飲む ・茶葉をアルコールに漬ける方法 ・茶の蒸留酒 【生活の満足度を高めるお茶】 「柴米油鹽」は生活の土台となる基本です。 そこに「醬・醋・茶」を取り入れ、料理や時間を味わう余裕が生まれたとき、 暮らしは少しずつ豊かさを帯びていきます。 本講座では、季節ごとに異なる「お茶のある生活」を体験していきます。 •春：生活の中のお茶（※1月17日終了） •夏：詠茶 ― 茶を通して生活を詠う（5月16日） •秋：醉茶 ― お茶に酔い、お茶を味わい尽くす •冬：茶席の中の生け花

　自分好みの苔の組み合わせや、カラーサンドで、瓶の中に自分だけの物語を作りましょう。数種類の苔、数色のカラーサンドをお好きなだけお使い頂けます。オプション別売りのフィギュアや天然石を入れてもいいですね。 　苔のテラリウムの育て方はとっても簡単です。2週間に一度様子をみて霧吹きをするだけ、あとは直射日光の当たらない明るい室内に置くだけです。忙しい日々のなかに癒しの存在となってくれることでしょう。 （梨本講師・記）

本格的な夏を迎える前夏至の時季、ハーブなども用いたガーデンをイメージした アレンジに仕上げます。　野趣味溢れる花々に癒されるひと時を！初めての方も是非トライなさって下さい。（講師・記） レギュラー講座「英国風フラワー」と合同で行います。 ※画像：イメージ作品（フラワーボックスデザイン）

涼しげな色合いで清涼感を演出。　グリーンを多く用いて、視覚にも心地よいアレンジを作ってお部屋に飾りませんか。（講師・記） レギュラー講座「英国風フラワー」と合同で行います。 ※画像：イメージ作品　フラワーボックスデザイン

在宅医療の第一人者で、これまで2000人以上の患者を看取ってきた在宅緩和ケア医の萬田緑平さん。 「死」はいつか必ず来るものとして受け入れ、残された時間をいかに楽しく、自分らしく過ごすかを説きます。 講演では、実際に萬田さんが関わった患者さんやその家族の映像をたっぷりと交え、「延命より満足、治療より尊厳」、本人の意思に反した苦しい延命治療ではなく、本人が望むことを叶え、好きなように生きることを最優先する在宅ケアのあり方を紹介します。

　邪馬台国と卑弥呼は、日本史最大の謎の一つです。本講座では、弓前文書の継承者の著書『日本曙史話』を手がかりに、邪馬台国を単なる幻の古代国家ではなく、祭祀と政治が一体となった日本国家の原型として読み解いていきます。 　女王 卑弥呼 は、武力で支配する王ではなく、神意を受けて人々をまとめる存在でした。なぜ邪馬台国の名は『古事記』『日本書紀』に記されなかったのか。そこに込められた歴史編集の意図とは何か。記紀以前の日本の姿を通して、国家と精神文化の起源に迫ります。（講師・記） 近著『神さまとつながる開運の作法――サインはいつも、送られています』（三笠書房）

ホロスコープは、単独の意味の寄せ集めではありません。家族(4ハウス)のテーマが金銭(2ハウス)の問題として現れ、家系の記憶(12ハウス)の問題がパートナーシップ(7ハウス)へ波及するように、人生の各領域は見えない回路で互いにつながっています。その「つながり」を読み解く鍵となるのが、ハウス支配星の配置＝ハウスコネクションです。 たとえば、2ハウスの支配星が12ハウスに→「収入が"見えない負担”や犠牲と結びつく」、10ハウスの支配星が8ハウスに→「仕事が他者資源・継承・危機管理と深く絡む」、7ハウスの支配星が3ハウスに→対人関係が会話や情報交換を通じて編まれていく、といったように、支配星は「人生テーマがどこと連鎖していくか」を示します。 昨年春の同一テーマでの講座では1-7、2-8など対向軸を中心に例を絞って丁寧に事例を掘り下げましたが、今回の講座では「各ハウス支配星が全12ハウスのどこへ入るとどうなるか」をより網羅的に検討しながら、暗記的なキーワード解釈を超え、「なぜその出来事が起きるのか」を人生の別領域から折り重なって立ち現れる立体として読む技術の土台を養っていきます。 概要キーワード：ハウスの相互連関 、支配星によるテーマの「めくれ」 、ハウスの強弱と現実化、「出来事」と「心理」の接続 、ケーススタディ中心 ※要出生時間 第一回：１、２、３、４ハウス（私はどこへ流れこむか） 第二回：５、６、７、８ハウス（対人関係の彼方と行方） 第三回：９、10、11、12ハウス（何者へと転じゆくか） ※窓口受付時間外に入金された方の受講券は、次の講座の際にお渡しします。(郵送は行いません)

神仙太乙膏（しんせんたいつこう）は日本においては医薬品の軟膏 として製造販売されています。原典の「和剤局方」には 「新しい傷でも古い傷でも、膿があってもなくても、どのような段階でも使用できる」 と記載され、適応範囲が広く使いやすい処方です。 「神のごとく効果がある」 という最高の評価を得ている処方です。また、皮膚病だけでなく婦人病、眼病、普段のスキンケアなどに応用して使うことができます。本講座では神仙太乙膏を調剤し、配合される生薬や使用方法について解説します。（講師・記）

夏は疲労がたまりやすく、だるさや食欲不振などの不調も起こしやすい季節です。そんな不調に打ち勝つ心と体をヨガで作りましょう。 心も体もゴキゲンに整えたい方、体が硬い方や久しぶりの方も大歓迎。 呼吸と簡単なポーズで、気持ちよく整えていきましょう。 レギュラー講座「ゴキゲン☆ヨガ」の体験講座です。 ※講座ご受講後、2ヶ月以内にご入会された場合は入会金が半額になります。

　日本人の約9割が悩むといわれる、首・腰・膝などの関節の痛み。年齢とともに悪化し、「手術しかない」と言われてしまうケースも少なくありません。 　本講座では、ドイツをはじめヨーロッパで行われている「関節包内矯正」を施術の軸とする“さかい式治療メソッド”をもとに、自宅でできるセルフケアを学びます。骨と骨の間をやさしく整え、軟骨の機能を回復へと導くことで、痛みの根本改善を目指します。“ゴッドハンド”の異名を持つ100万人の実績の講師が、これまで多くの患者と向き合い、手術を回避へと導いてきた実績をもとに、誰でも短時間で実践できるセルフケアをわかりやすくお伝えします。テニスボールを使った独自の対処法も紹介します。脊柱管狭窄症、分離すべり症、シビレ、変形性膝関節症、変形性股関節痛、椎間板ヘルニア、圧迫骨折、側弯症、猫背、反り腰などでお悩みの方は、この機会に教室で実践して即効性をぜひご体験ください。（講師記） ※教材のテニスボールはお持ちかえりいただけます。

人の姿勢は、足指先が地面に触れることから始まります。 歩きも足指接地できちんと片足になれば、足の振り出しがスムーズになります。 歩きの動作術で足指接地の感覚を高めましょう。（講師・記）

　　足助式医療體操(あすけしきいりょうたいそう：以下、足助體操)は、まず足首回しから始まります。その動きが腸腰筋をはじめとするインナーマッスルへ、そして全身へ繋がり、身体のエネルギー循環を可能にする体操です。 　何より腸を活性化することで老廃物を排泄しやすくし、栄養を十分に取り込み巡らせる身体づくりは免疫力をも高めます。腸を活性化し、落ち着いた呼吸と穏やかなリズムの運動により、自律神経が整い各器官が活動します。 　身体を動かすことによって、反応できる＝感じとれる身体をつくっていきます。 　感じるということは、身体の可能性を探っていくこと。ご自身の身体を感じながら動かしていくことで、使いすぎの筋肉と上手く使えていない筋肉のバランスを改善します、理屈でなく感じて動くことによって自分の状況を自分で改善できる自力の体操です。 　第1回は漢方医・中本先生による漢方的養生のお話と足助體操の解説を交え、足助體操の登録指導講師・牧先生がわかりやすく実践します。 　第2回、第3回は牧先生による足助體操の実践です。他の体操・運動と足助體操の違いや魅力を分かりやすく丁寧な解説を交えて体験していただきます。続けることで効果が高まり、足助體操を通じて何歳からでもバランスの整った身体の使い方や動きへ少しずつ変化していくのが感じられるでしょう。姿勢や歩き方、動きが楽になる身体づくりを目指しましょう。 ＜足助體操の特徴＞ �@寝て行う。心肺に負担をかけにくい。赤ちゃんの成長過程を体操で体験し、立つ・歩く筋肉を維持する『生まれ直しの体操』である。 �A腸を活性化し老廃物を排泄しやすくする。 �B体力を消耗するのではなく、丹田の力を補填する。 �C退行性変化（年齢に関係ない老化）を整調する。 �D自律神経のバランスを整える。 ＜足助體操について＞ 　足助體操は治療家足助次朗が昭和16年に創案した體操です。 　生まれながらに病弱であった次朗は、薬剤や施術のみに頼るのではなく、自分の身体を病床の上で足先から、手首から、口から、動くところから動かし、身体の声に耳を傾けながら身体が正しく機能する動きを練り上げました。 　ほとんどの動きは寝たままで行う事ができ、心肺に負担をかけないようにしています。 　まずは、足首を回し呼吸を整えます。足首からふくらはぎ、腰、そして全身へ、身体のつながりを感じていただけることでしょう。 ※今期の中本先生のご出講は初回のみ（オンラインにて）です。

　「リズム感が無い人はいない！」これが私の持論です。そもそもリズム感が無ければ、歩くことも出来ません。胎児の時に母親の心臓の鼓動を聴いて、私達は育ちました。そして呼吸もリズムです。吸うこと、吐くこと、その「間」もリズムです。 　リズムは単なるテンポとは違うもので、熱量と温度感の波があり、それが会話のリズムにもなります。地域の行事、例えばヨサコイや阿波踊り、盆踊りなど、その地域の一体感をリズムで合わせることに繋がっています。これは、息を合わせる・呼吸を合わせるという意味と同じこと。そもそも日本人のリズム感は素晴らしいもので、三三七拍子なども独特な拍子取りです。それは西洋人やアフリカ人のリズムと種類が違います。言い換えると「波」や「呼吸」が違うので、どちらが上とかではありません。 　リズム感の向上は、心身の調和や人との調和に繋がるもの。本講座では、呼吸、コトバ、カラダを通して、様々なリズムの波を、遊ぶ様に楽しんで体感します。是非お気軽にご参加ください。（講師・記） 【カリキュラム】 ●リズムというものの再認識 ●呼吸とリズムのワーク ●体幹のリズムワーク ●骨盤のリズムワーク ●肩と膝のリズムワーク ●腕と頭のリズムワーク ●末梢神経のリズムワーク ●リズムで全身を繋げる ●リズムと重心コントロール ●リズムと思考のバランス ●他者とリズムで協調する ＊＊＊ ＜同講師の関連講座＞ ●「身体表現の文化史　ダンスの種類と歴史」 日程：2026年 7/25（土）13:00〜14:30　＠教室・オンライン自由講座

　修験道の修行では、自然の音や法具の音が重要な役割を果たします。法具には、実用的な意味と宗教的な意味の両方があります。修験道の教理とともに、そのような法具の音の持つ意味をご紹介します。実際に、法螺貝、錫杖（しゃくじょう）、鈴鐸（れいたく）、いらたか念珠などの音を聴いていただき、心や身体の変化を感じてください。山伏特有の発声法は、下丹田の充実につながります。様々な音の効用を実感し、日常生活に生かす方法を身につけてください。（講師・記） ＊＊＊ [**【朝カルTimes：vol.22】心と体の連動を体感（新宿）**](https://www.asahiculture.com/asahiculture/wp/page/article/times022_241128_shinjyuku/)