だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回の提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。

だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回、2000文字の提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。

だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回、2000文字の作品提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。

だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回の提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。

だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回、2000文字の提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。

だれの心の中にもある童話の世界。それを物語にして、子供や孫たちに読みきかせてあげることができたら……。 ２〜３ヵ月で１編を目標に「わたしの童話」を創っていきます。 ≪学習の進め方≫ 月1回、2000文字の作品提出で２〜３ヵ月で１編を目標に作品を創ります。

童話を書いてみたい、童話なら書けるのではという方が増えています。しかし、子供の心をつかむ作品はそう簡単に書けるものではありません。どんな幼い子供でも、そこには人間としての、それぞれの自覚があるからです。言葉を選び表現を豊かにした日本の児童文学史に残る名作を、ぜひ描き上げて欲しく、作品の総評・添削をいたします。（講師記） ≪学習の進め方≫ ２ヵ月に１回、専用原稿用紙（８００字）５枚以内の作品を提出。６ヵ月で３編を添削指導します。 提出作品の返却は、締切日の約３週間〜１ヵ月後です。